Конспект урока на тему: "Что такое общество?". Работа №20163

Бородина Л.Г.
Учитель истории и обществознания
МБОУ СОШ № 37 г. Астрахани
Конспект урока на тему: Что такое общество
Цель:сформировать научные знания об обществе, дать характеристику его признакам, типам, определить роль обществоведческих наук в современном мире.
Задачи:создать соответствующую мотивационную установку на овладение предметом. изучить понятия: общество, общественные отношения, сферы жизни общества.
Оборудование:1Обществознание,10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: базовый уровень/Л.Н.Боголюбов, Ю.И.Аверьянов, Н.И.Городецкая и др.); под редакцией. JI.Н. Боголюбова; Москва Просвещение 2018. Презентация Общество и общественные отношения, наглядные материалы к уроку.
Форма проведения урока:вводныйурок;комбинированный с использованиемпрезентации инаглядных материалов.
Ход урока
Человек так же неотделим от окружающих его людей, как волны от моря или растение от своего корня. Все мы зачитывались в детстве сказкой о Маугли. Однако это лишь красивая выдумка. К сожалению, дети, выкормленные животными, не становятся людьми и очень быстро погибают. Кто-то из писателей нашел красивое сравнение: человек подобен драгоценному камню, но камень этот не обработан и не имеет оправы. Следовательно, от того, в какую среду попадет этот камень, во многом и зависит судьба человека. Возможно, он полностью раскроет все грани своего таланта, или, наоборот, потускнеет. Поэтому роль общества в становлении человека является во многом определяющей.
- Что такое общество? - Что собой представляют отношения, которые складываются между людьми в процессе общения? Об этих сложных вопросах и пойдет речь на нашем уроке.
1. Общество и социум
- Вспомним, что такое общество. Сколько смыслов у понятия общество?
Общество не появилось спонтанно, оно существовало всегда, в разные времена и эпохи, когда человек еще даже не имел представления о том, что такое страна или государство. Первоначально, общество в основном ассоциировалось с государством. Сейчас под этим термином подразумевают, такое объединение людей, при котором они владеют общей территорией и государственным устройством. Общество в широком смысле слова можно определить обособившуюся от природы, но тесно с ней связанную часть материального мира, которая включает в себя: способы взаимодействия людей; формы объединения людей. Обратите внимание на то, что общество – это обособившаяся от природы часть мира.
- Что значит обособившаяся часть? В чем состоит обособление? Почему развитие общества невозможно без естественных предпосылок, прежде всего без учета природных условий? Именно на эти вопросы мы сегодня постараемся найти ответы. А также рассмотрим взаимосвязь общества с природой и культурой.
Общество в узком смысле слова — это: — круг людей, объединенных общностью цели, интересов, происхождения (например, общество нумизматов, дворянское собрание); — отдельное конкретное общество, страна, государство, регион (например, современное российское общество, французское общество); — исторический этап в развитии человечества (например, феодальное общество, капиталистическое общество); — человечество в целом.
Чем отличается деятельность людей от других живых существ? заполняют таблицу на стр. 8-9
Общество как совместная жизнедеятельность людей
ЧЕЛОВЕК (ОБЩЕСТВО) • Не только приспособление, но и преобразование природной и социальной среды. • Не только целесообразность, но и целеполагание. Способность выходит за рамки опыта. ЖИВОТНЫЕ • Приспособление к существующим природным условиям. • Целесообразность поведения, направляемое инстинктом
Важным условием жизни человека является КОЛЛЕКТИВНОСТЬ!
Кто из этих литературных героев полноценный человек? (Маугли, Робинзон Крузо)
Сущность общества кроется не в людях самих по себе, а в тех отношениях, в которые они вступают друг с другом в процессе своей жизнедеятельности. Следовательно, общество есть совокупность общественных отношений.
Общественные отношения - это многообразные связи, возникающие между социальными группами, нациями, а также внутри их в процессе экономической, политической, социальной, культурной жизни и деятельности.
Работают с текстом учебника стр.10 (4-5 абзац Но не все…).
Природа
(в широком смысле) ( в узком смысле)
весь мир в много- биосфера,
образии его форм естественные
условия жизни
общества,
человека
- Каковы пути взаимодействия человека на природу вы можете назвать?
В.Г.Белинский прав в том, что общество развивает и образует человека.
Таким образом, с понятием общество связано и понятие культура.
Рефлексия. Учитель: Сейчас я хочу вам предложить небольшую игру. Игра называется Синквейн. В переводе сфранцузского языкаозначает 5 строчек. Это игра поможет вам применить ваши знания в другой ситуации, способствует развитию аналитического мышления.
Правила игры: Дается одно слово – существительное, которое пишется на первой строчке. На второй строчке нужно написать два прилагательных, которые характеризуют данное слово. На третьей –три глагола. На четвертой – четыре слова: пословицу, поговорку которая будет отражать характер данного слова. На пятой напишем одно слово на основе собственного мнения.
Например:
1.общество
2.многофункциональное, сложное
3.развивает, создает, радует
4.нельзя быть свободным от общества.
5.коллектив
А сейчас попробуйте сами. По следующим словам: личность, экономика. институт, любовь, дискуссия.
Домашнее задание 1, вопрос 1, 2, составьте таблицу Общественные науки
Список литературы:
Л.Н. Боголюбов. Обществознание. 10 класс. Базовый уровень. Учебник. – М.: Просвещение, 2018. – 350с.