Прогулки в любое время года. Работа №20357

Прогулки в любое время года

Для того чтобы ребенок развивался гармонично, дошкольные учреждения предоставляют своим воспитанникам самый тесный контакт с природой – прогулки в любое время года. Прогулки во дворе детского сада – важная и неотъемлемая часть распорядка дня, которой педагоги придают особое внимание.
Проводя время на улице, ребенок дышит свежим воздухом, который благотворно воздействует на организм, способствует укреплению иммунитета, повышению общего тонуса. Педагоги в свою очередь, обеспечивают безопасность нахождения детей на улице, занимают детей (проводят беседы, наблюдения, эксперименты и т.п.), чтобы их опыт общения с природой был познавательным и приятным.

Наблюдения и эксперименты на прогулке

Каждое время года прекрасно по-своему, столько наблюдений, экспериментов можно предложить детям. Например, :
• мы знаем, что солнце не одинаково равномерно нагревает различные поверхности. Можно приложить руку к стене здания, которая находится в тени, а затем к той, которая нагрета солнцем. Предлагаем детям провести такие эксперименты, порассуждать и ответить на вопрос, почему это так?
• интересно наблюдать весной за изменениями, происходящими с тюльпанами (особенно после выходных дней): сначала появляются маленькие красные росточки, затем росточки превращаются в настоящие зеленые растения, вдруг – из бутонов появляются красные цветы, а к концу мая – где же эти красивые растения? Все завяли и пожелтели … . Можно будет наблюдать только следующей осенью;
• а вот опыты в зимнее время: что произойдет, если воду подкрасить гуашью и разлить в формочки для игр с песмком? Добавим туда вдвое сложенную нитку. Абра-кадабра – и на утро получилось украшение для растущей на нашем участке ёлочки … .

Что же мы делаем на прогулке?

Обычно прогулки включают в себя все или часть следующих мероприятий:
• наблюдение в природе и сбор природного материала;
• чтение стихотворений, беседа о наблюдаемом объекте;
• выполнение имитационных движений (подражание действиям птиц, зверей, насекомых);
• подвижная игра;
• физкультурное занятие на улице (согласно сетке занятий);
• упражнения на дыхание, игры на внимание;
• экспериментирование;
• самостоятельные игры детей или свободная деятельность;
• индивидуальные беседы с детьми.

Экскурсии за пределы дошкольного учреждения

Уделяется внимание всевозможным целевым экскурсиям и прогулкам экологического содержания за пределы территории детского сада. Детям обязательно сообщается конкретная цель предстоящей экскурсии. При организации и проведении таких прогулок и экскурсий соблюдаются соответствующие правила безопасности, оговоренные в Инструкции по проведению экскурсий и прогулок.

Правила безопасности на прогулках

На прогулках не забываем о безопасности!

Безопасность во время прогулки – превыше всего, поэтому перед прогулкой педагоги напоминают детям правила безопасного поведения при выходе на прогулку и возвращаясь в помещение детского сада:
• не бежать, не толкаться, идти спокойно, держась за руки;
• при спуске и подъеме на этаж — держаться за перила;
• не нести перед собой большие игрушки и предметы, закрывающие обзор пути;
• внимательно идти по лестнице и др.