Ручной труд как средство развития воображения у детей подготовительной группы
В настоящее время происходят существенные изменения в системе дошкольного образования детей, в последние годы появились нормативные документы, определяющие новые приоритеты развития дошкольного образования дошкольников.
Проблемой развития творческого воображения детей дошкольного возраста занимались отечественные психологи и педагоги: В.В. Давыдов, Л.С.Выготский, А.В.Запорожец, Н.А.Ветлугина, Н.П.Сакулина, Е.А.Флерина, Д.Б.Эльконин, Л.Ю.Субботина и другие. Они доказали, что воображение выступает не только предпосылкой эффективного усвоения детьми новых знаний, но и является условием творческого преобразования имеющихся у детей знаний, способствует саморазвитию личности, т. е. в значительной степени определяет эффективность учебно-воспитательной деятельности в ДОУ.
Психологи и педагоги признают, что именно воображение составляет основу творческого потенциала личности, а творчество выступает одним из показателей ее развития, одной из сущностных характеристик.
Большими возможностями для развития воображения обладает ручной труд. Ручной труд имеет свои особенности, связанные с познавательным развитием, что помогает обогащать сознание детей новым содержанием, систематизировать накопленную и полученную информацию, развивать художественно-творческие способности и положительно-эмоциональное восприятие окружающего мира. Через ручной труд в дошкольный период активно развиваются психологические процессы, формируется произвольное внимание и память, творческое воображение, рождаются новые чувства (дружба, долг, и д. р.) . [2].
Закладывать в желание и тﺍрудиться еще с возﺍраста. из дошкольные ставят из целей воспитание Но, несмотря на богатый опыт в области организации ручного труда, исследования подчас носят локальный характер. Нет комплексной системы заданий и упражнений, учитывающих взаимосвязь и особенности разных материалов (форма, фактура, цветовая палитра и пр.). В практике зачастую не используются возможности взаимодействия материалов и техник для создания выразительной композиции и развития воображения у детей, а дети ориентированы на создание предметных образов по образцу воспитателя.
1. По ФГОСВсе мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
2. БыстроРезультаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
3. ЧестноУчастие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат
