Конспект Непрерывной образовательной деятельности «Интересные места моего края». Работа №20634

Конспект Непрерывной образовательной деятельности

«Интересные места моего края»

Для детей старшего дошкольного возраста

Приоритетная область: Социально-коммуникативное развитие

Интеграция с другими образовательными областями: речевое развитие, познавательное развитие, физическое развитие

Форма организация НОД: совместная деятельность воспитателя с детьми

Цель: - Расширять знания детей о достопримечательностях родного края

Задачи: - Формировать умение у дошкольников рассказывать публично сообщения;

- пополнять и активизировать словарь;

- развитие творческих способностей детей;

- способствовать развитию коммуникативных навыков воспитанников.

Индивидуальная работа: С Арсением Ш., Кириллом С., Катей С. разучить сообщения о достопримечательностях Саратовской области

Методы и приемы: словесный, наглядный, практический

Материал и оборудование: иллюстрации, презентация по теме

Предварительная работа: Беседы с детьми о родном городе, о Саратовской области

Планируемые результаты: сформировать умение рассказать о достопримечательностях

Ход НОД

Мотивация

Дети садятся полукругом на стулья.

Воспитатель: - Ребята послушайте стихотворение

Любите свой родной Саратовский край!

Любите Родину, её поля и шири,

Деревни малые, большие города.

Любите Родину за то, что в целом мире

Такой не будет в жизни - НИКОГДА!

- О чём говорится в этом стихотворении?

Ответ детей: (о Родине, о Саратовской области)

- Какие города в Саратовской области вы знаете?

- Ответ детей: Балаково, Саратов, Вольск, Хвалынск, Энгельс…

- Сегодня, я Вам предлагаю отправиться в путешествие по Саратовской области и посмотреть интересные места некоторых городов.

- Для этого нужно закрыть глаза и выполнить со мной следующие движения: - Ты сначала поднимись, на носочках подтянись, руку левую вперед, ногу правую назад, а теперь остановись и немножко покружись! - С помощью ее чудес мы попали в Хвалынский лес!

Основная часть

Воспитатель: - Вот и очутились мы с вами в одном из интересных мест Саратовской области в Хвалынском парке. Сейчас Арсений Ш. расскажет нам о нём.

Рассказ ребёнка (Арсений Ш.): Национальный парк «Хвалынский» расположен в Хвалынском районе, в северо-восточной части Саратовского Правобережья.

Территория парка включает природные комплексы и объекты, имеющие особую экологическую, историческую и эстетическую ценность.

Разнообразен и богат животный мир парка. Многие виды животных являются редкими и охраняемыми как на территории Саратовской области, так и на территории России.

На территории насчитывается около 300 родников с пресной водой хорошего качества. Вода отличается прозрачностью, отсутствием неприятного запаха и вкуса.

Воспитатель: Предлагаю поиграть и животных из Хвалынского заповедника показать (дети изображают животных, который называет воспитатель)

Заяц, бобр, лисица, хорёк, есть здесь животные, которые занесены в Красную книгу – волк, рысь.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что в нашей области есть водопад, конечно он не большой, но тоже впечатляет своей красотой, о нём нам расскажет Кирилл С.

Рассказ ребёнка (Кирилл С.):

У с. Михайловка в месте запруды образовался небольшой, красивый водопад. Настоящее чудо – водопад Чардымские Камни. Чардым возле Михайловки делает резкий поворот, меняя направление. И в это время с запада в него ещё впадает река Малая Каменка. Соединяясь вместе, две реки образуют небольшое озерцо – гладкое – гладкое. И понятно, откуда берётся это озерцо, река здесь подпружена большими булыжниками песчаника. Гладь озера, казалось бы, неподвижная на всём её протяжении, у края как бы стягивается, и бросается вниз на камни, сначала на одни, потом ещё раз на другие, и ещё, и ещё раз, разбиваясь в брызги и создавая грохот.
Чардым — река в России, протекает в Новобурасском, Саратовском и Воскресенском районах Саратовской области. Это Правый приток Волги.
Особенно впечатляюще водопад выглядит весной.

Физкультминутка

Как приятно в речке плавать! (Плавательные движения.)
Берег слева, берег справа. (Повороты влево и вправо.)
Речка лентой впереди. (Потягивания — руки вперёд.)
Сверху мостик — погляди. (Потягивания — руки вверх.)
Чтобы плыть ещё скорей, надо нам грести быстрей.
Мы работаем руками.
Кто угонится за нами? (Плавательные движения.)
А теперь пора нам, братцы, на песочке поваляться.
Мы из речки вылезаем (Ходьба на месте.)
И на травке отдыхаем.

Воспитатель: Ребята мы отдохнули, а теперь я предлагаю отправиться в путешествие в лимонарий и почувствовать там прекрасные ароматы. А расскажет нам о нём КатяС.

Рассказ ребёнка (Катя С.): Лимонарием называют питомник, на территории которого выращивают лимоны и другие экзотические растения. Первое, что чувствуешь, войдя в лимонарий Саратова, это влажный и очень приятный воздух, который наполнен ароматами различных растений. Самый яркий, конечно же, цитрусовый. Стоит отметить, что именно этот запах повышает работоспособность, поднимает настроение и оказывает мощное антибактериальное действие. Главное растения оранжереи – лимон. Здесь можно встретить несколько сортов этого фрукта. Размеры у плодов тоже варьируются от стандартных до огромных. Здесь можно увидеть, как растет кофе, фейхоа, мирт, маракуйя, пассифлора, бересклет, муррайя и прочие представители тропической флоры. Кроме плодовых культур и деревьев, лимонарий Саратова выращивает необычные кустарники, например, лавровишню.

Воспитатель: Давайте ребята выполним дыхательное упражнение. Воспитатель читает стихотворный текст, ребята только выполняют задание. После слов «задержу дыхание» дети делают вдох и задерживают дыхание.

Носиком дышу, дышу свободно,
Глубоко и тихо – как угодно.
Выполню задание, задержу дыхание.
Раз, два, три, четыре – снова дышим:
Глубже, шире.

Ребята в нашей Саратовской области ещё много есть интересных мест, и мы с вами обязательно будем их изучать в дальнейшем. А сейчас я предлагаю закончить наше виртуальное путешествие.

Рефлексия

Воспитатель – Ребята, давайте закрепим, о каких местах Саратовской области мы сегодня с вами говорили? Что нового узнали из занятия? Что было Вам наиболее интересно?