Конспект спортивного развлечения совместно с родителями «Здоровая семья – спортивная семья!» . Работа №20765

Конспект спортивного развлечения совместно с родителями

«Здоровая семья – спортивная семья!»

инструктор по физической культуре:

Рябова Ольга Викторовна

Сапянова Анна Сергеевна

МБДОУ«Детский сад «Аленушка»

г.Строитель Яковлевского городского округа»

Дата и место проведения: 20 октября в 17ч. 15 мин. музыкальный зал МБДОУ д/сада «Аленушка».

Участники: дети среднего дошкольного возраста групп № 8, 12.

Цель: сплочение семей, вовлечение дошкольников в систематические занятия физической культурой и спортом.

Задачи:

Развитие волевых качеств дошкольников.

Развитие у детей интереса к физическим упражнениям и элементам спортивных игр через организацию спортивного праздника.

Воспитание чувства любви и гордость за свою семью, уважения к родителям.

Пропагандировать ЗОЖ, способствовать приобщению семьи к физкультуре и спорту;

Закреплять ранее приобретенные навыки: бег на скорость, попадание в цель;

Развивать силу, выносливость. Быстроту, смелость, ловкость, уверенность в себе;

Воспитывать взаимовыручку, чувство товарищества.

Оборудование: Степ-платформы, по 2 на каждую команду; «беговые дорожки» 2 шт.; «кубы – лабиринты» 2 шт.; туннели 2 шт., ориентиры; грамоты, сладкие призы.

Предварительная работа:

Беседа с детьми о дружбе, о здоровье, о семье.

Приёмы руководства деятельностью детей:

1. Приемы постановки целей и мотивации деятельности детей: создание проблемной ситуации, возможность высказать способы решения.

2. Приемы активизации деятельности детей в процессе проведения занятия: беседа, игры, создание ситуации, направленной на применение личного опыта детей.

3. Приемы поддержания интереса у детей: игровые ситуации, возможность применения личного опыта.

4. Приемы оценки и самооценки: поощрение, взаимопомощь детей, обсуждение.

Виды детской деятельности на занятии:

Игровая.

Двигательная.

Познавательная.

Ожидаемые результаты:

-повышение интереса к игровым видам спорта;

-желание заниматься физической культурой;

-проявление эмоциональной отзывчивости;

-развитие свободного общения с взрослым и со сверстниками;

-активизация двигательной деятельности детей;

Критерии оценки:

Активность.

Эмоциональность.

Настойчивость в нахождении выхода из проблемной ситуации.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие».

Ход мероприятия:

Ведущая: Предлагаю нашим дружным, спортивным семьям, совершить круг почёта.

Под спортивный марш, дети и родителя проходят круг почёта.

Ведущая: Добрый день! Добро пожаловать, родители дорогие! Веселья вам да радости желаем. Праздник наш мы начинаем.

Заниматься физкультурой полезно, а заниматься весёлой физкультурой полезно вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час, а весёлым спортом – на два. Массовость спорта – залог трудовых побед семьи, хорошего настроения и отличного здоровья. В наше непростое время утрачиваются многие моральные ценности. Создание счастливой семьи – это великий труд. И мы, педагоги, часто задумываемся над вопросом: как сохранить и укрепить семью? В нашем детском саду проводится большая работа с родителями по разным направлениям. Одно из направлений – проведение совместных спортивных праздников и развлечений, способствующих долгой, счастливой семейной жизни. Сегодня мы вместе, чтобы получить заряд бодрости, блеснуть эрудицией и поболеть за дружные семьи, которые примут участие в конкурсах.

Ведущая:

Пусть каждый смело вступит в бой,

Прогнав переживания;

Успех придет не сам собой,

Начнем соревнования?

Все: Да!

Ведущая:

Когда идёшь на штурм ты эстафеты

Победа нам не очень - то видна!

Но всё ровно дойдём мы до победы,

Ни пуха вам команды, не пера!

В наших соревнованиях участвуют две команды, команда «Солнышко» и команда «Колобок».

Конкурс №1 Представление команд.

Команда «Солнышко»:

Лазать, прыгать, догонять, мы умеем ловко.

И хотим вам показать силу и сноровку.

Команда «Колобок»:

Мы соперникам своим, не робея, говорим:

Мы живём, не тужим, с физкультурой дружим.

Ведущая: Ну, а раз у нас соревнования значит и должно быть жюри строгое и справедливое. (Представляет жюри). Всех я вам представила, пора начинать. Перед любыми соревнованиями необходимо провести разминку, т.е. подготовить свое тело к физическим нагрузкам, размять все мышцы, все как у серьезных спортсменов. Приглашаю всех детей и родителей на зажигательный танец «Хула-хуп» (Геннадий Ветров).

Ведущая: Внимание, внимание! Приглашаю всех на веселое состязание!

Друг за друга мы горой –

На пути у нас не стой!

Конкурс №2 Эстафета «Дружные пары».

(Родитель и ребенок, становятся в вдвоем на одну степ-платформу, перешагивают на вторую, родитель берет первую степ-платформу переставляет ее вперед, вместе перешагивают на поставленную степ-платформу и т.д. до ориентира. Обратно возвращаются бегом, взяв с собой степ-платформы. Продолжает следующая пара участников)

Ведущая: А сейчас предоставляем слово нашему жюри для подведения промежуточных результатов.

Ведущая: Каждое утро мы идём в детский сад,

Чтоб здоровье укреплять,

Чтобы спортом заниматься, прыгать, бегать и метать.

Конкурс №3 Эстафета «Кто быстрее доберётся до д/сада».

(Две пары становятся в «беговые дорожки» доходят до ориентира, поворачиваются и возвращаются обратно. Их сменяют другие две пары и т.д.)

Ведущая: Для веселья, для порядка загадаю вам загадку:

Сначала надуешь,

Потом поплывет,

А если проколешь,

Ко дну уведет! (лодка надувная)

Конкурс №4 Эстафета «Мы на лодочке катались…».

(в «беговую дорожку становятся двое родителей по краям, и 2 ребенка в середине, добегают до ориентира, обегают его и возвращаются в команду и т.д.)

Ведущая: А сейчас предоставляем слово нашему жюри для подведения промежуточных результатов.

Конкурс №5 Эстафета «Складываем лодку».

(родитель и ребенок обегают ориентир, подбегают к «лодке» складывают её один раз и возвращаются в команду и т. д.)

Ведущая: Молодцы, хорошо справились с заданиями! Продолжаем соревнования!

Конкурс №6 Эстафета «Перекати-поле…».

(ребенок ложится в цилиндр, родитель докатывает ребенка в цилиндре до ориентира и обратно и т.д.)

Ведущая: Ждет вас новое задание, проявите-ка внимание!

Такой вам конкурс команды предстоит

Кто быстрее эстафету без штрафного пробежит.

Ведущая: Конкурс №7 Эстафета «Паутина».

(ребенок и родитель проходят сквозь «куб-лабиринт», добегают до ориентира и возвращаются в команду и т.д.)

Ведущая: Подошли к концу наши соревнования.

Пока наше жюри подсчитывает баллы, я предлагаю командам совершить путешествие на «Воздушном шаре»

Ведущая: Внимание! Команды приглашаются для подведения итогов.

Слово жюри. Вручаются грамоты.

Ведущая: Пусть всё это только игра, но ею сказать мы хотели:

Великое чудо – семья! Храните и берегите её –

Нет в жизни важнее цели.

Спасибо! Все сегодня проявили сноровку, смекалку и усердие. Если вам сегодня было интересно и весело - мы очень рады. Пусть этот праздник станет традицией и в ваших семьях.

Пусть наш праздник вам запомнится,

Пусть невзгоды пройдут стороной,

Пусть желания ваши исполнятся,

А физкультура станет родной!

Праздник нам кончать пора,

Крикнем празднику: «Ура!»