Сценарий конкурсно-игровой программы "Планета детства". Работа №21398

«Планета детства»

Сценарий конкурсно - игровой программы,

посвященной Дню защиты детей

Цели и задачи

создать атмосферу праздника;

доставить детям радость от участия в эстафетах, конкурсах, играх и забавах;

создание благоприятной, дружеской и доброжелательной атмосферы в процессе общения;

формировать умение взаимодействовать в коллективе;

воспитывать чувство взаимопомощи, внимания друг к другу;

способствовать развитию творческого воображения и дружелюбия.

Оборудование:

2 надутых шара, 2 столовые ложки или лист бумаги; 2 швабры и 2 шайбы; 4 катушки ниток; мел для рисования; дорожные знаки; коктейльные трубочки; стаканчики; напиток; 2 метлы; дартс.

Время и место проведения: дворовая площадка

Содержание мероприятия:

Ведущий: Здравствуйте, дорогие, ребята! Сегодня – первый день лета. Этот день посвящен Международному Дню защиты детей и сохранению мира на земле. Этот день посвящен Вам, дорогие ребята. Сегодня мы с вами, проведем очень интересную и веселую игровую программу. Эта увлекательная программа заставит веселиться и играть не только детей, но даже и взрослых. Мы постараемся сделать так, чтобы все принимали участие в нашей программе, веселились от души, чтобы всем ребятам запомнились наши конкурсы.

Ведущий: Сегодня у всех ребят начинаются долгожданные каникулы. Давайте проводим учебный год школьными загадками.
/Конкурс «Школьные загадки»/

Чтобы было, где писать,
В школе нам нужна… тетрадь. 

На беленьких страничках книжки необычной
Могут появиться море, лес и дом,
Если не лениться, если потрудиться,
И карандашами раскрасить весь… альбом. 

Как успевает ученик,
Расскажет нам его… дневник.

Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно,…карандаш.

Вы цветным карандашом,
Все рисуночки раскрасьте.
Чтоб подправить их потом,
Очень пригодится… ластик. 

Я весь мир слепить готов -
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин-
У меня есть…пластилин.

На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я…пенал.

Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная…бумага.

Ведущий: А теперь мы едем в страну детства, а правила дорожного движения знаете?
/Дети отвечают/
Вед... А давайте проверим.
/Эстафета по ПДД «Дорожные знаки»/
(Ставятся таблички, на которые крепятся листы с изображением знаков дорожного движения. Перед началом испытания команде даётся 1 минута, чтобы коллективно вспомнить требования дорожных знаков, расположенных на дистанции. Командам нужно пройти дистанцию от линии старта до линии финиша паровозиком, соблюдая требования дорожных знаков). 

Знаки.
1. Знак «Объезд справа» (обойти стул с правой стороны);
2. Знак «Тоннель» (пролезть в обруч);
3. Знак «Круговое движение» (обойти вокруг стула);
4. Знак «Движение без остановки запрещено» (остановится перед стулом);
5. Знак «Дорожные работы» (собрать бумажные комочки в ведро, а на обратном пути рассыпать их);
6. Знак «Объезд слева» (обойти стул с левой стороны);
7. Знак «Въезд запрещен» (команда проходит дистанцию в обратном порядке).

Ведущий: Но, а сейчас, мы проверим, насколько быстро и ловко вы справитесь со следующим заданием. Наш следующий конкурс называется «Воздушный шарик». Для игры, мне нужно 2 команды по 5 человек в каждой. Задание заключается в следующем: Попробуйте наперегонки пронести воздушные шарики в столовых ложках через всю комнату. Побеждает та команда, все игроки которой ни разу не уронили шарика из ложки. ( Для игры потребуются: 2 надутых шара или теннисные шарики, 2 столовые ложки, конкурс выполняется под музыку.)

Ведущий: Нам надо продолжать путь. А двигаться мы будем дальше на любимом транспорте Бабы яги. Знаете на каком? /Дети отвечают/
Ведущий: Правильно, на метле.
/Конкурс «Полет на метле»/
(Дети делятся на две команды. Первый участник «верхом» на метле бежит между кеглями до флажка и обратно к команде. Следующий участник выполняет то же самое).

Ведущий: Сейчас я предлагаю вам, ребята, вспомнить знаменитые сказки, загадки, басни, узнать сказочных героев. А поможет, вам, в этом викторина. Ответив на вопросы викторины, мы и вспомним знаменитые всем сказки. Участвовать в викторине могут все желающие. ( Ведущий зачитывает вопросы, на каждый вопрос предлагается несколько вариантов ответов, из которых нужно выбрать правильный ответ.).

Викторина:

Какой сказочный герой проткнул носом в котле дырку?

А. Железный Дровосек. В. Буратино. С. Баба-Яга. Д. Дюймовочка.

Каким словом заканчивается загадка: «Два конца, два кольца, а посередине…»

А. Гвоздик. В. Болтик. С. Шуруп. Д. Хвостик.

Что зимой и летом одним цветом?

А. Негр. В. Елка. С. Деньги. Д. Нос Деда Мороза.

Кто не тащил воз в знаменитой басне И. А. Крылова?

А. Щука. В. Лебедь. С. Рак. Д. Вол.

С кем разговаривал К. И. Чуковский в своем стихотворении «Телефон»?

А. Бабушка. В. Жена. С. Слон. Д. Снегурочка.

Что осталось от серенького козлика после прогулки в лесу?

А. Рожки да ножки. В. Шерсти клок. С. Уши да хвост. Д. Блохи.

Кого на своем пути не встретил Колобок?

А. Медведя. В. Лису. С. Льва. Д. Волка.

Кто может съесть маленьких детей в Африке, если они пойдут туда гулять?

А. Крокодил. В. Бармалей. С. Акула. Д. Горилла.

Какое любимое блюдо Сороки-воровки?

А. Кашка. В. сушка. С. Галушка. Д. Букашка.

Какую грушу нельзя скушать?

А. Зеленую. В. Боксерскую. С. Лампочку. Д. Тетю Грушу.

Ведущий: Мы только что убедились, что все, вы, очень хорошо знаете и любите сказки, загадки, стихи. Но, а сейчас, мы проверим, насколько быстро и ловко вы справитесь со следующим заданием.

Игра « Керлинг»

Инвентарь: швабра, шайба (лёгкая, не хоккейная), три конуса.

Напротив стартовой линии судья кладёт на землю три конуса (перпендикулярно линии), а за ними устанавливает поворотный знак (ветка, флажок и т.п.).

По сигналу судьи участники по очереди, держа в руках швабру, которой они должны передвигать лежащую на земле шайбу, как можно быстрее передвигаются к конусам. Затем они обходят «змейкой» эти конусы (вместе со шваброй и шайбой), добираются до поворотного знака, огибают его и возвращаются (игнорируя конусы) к шеренге.

Примечания

Передавать швабру с шайбой участники должны за стартовой линией, а не до неё.

Ведущий: Следующий конкурс называется «Меткий стрелок». Ваша задача: попасть в круг (3 броска). Команда, набравшая большее количество баллов, побеждает.

Ведущий: Игра-угощение «Быстрые Слоники». Дети получают длинные соломинки, делятся на группы по 5 чел. Встают вокруг стаканов с соком (газировкой). Чья команда быстрее выпьет, та и получает название «Быстрые слоники»
Ведущий: А теперь мелки возьмите, 
И на асфальте нарисуйте, напишите, 
Что для счастья нужно. 
Пусть в рисунках ваших будут: 
Счастье, солнце, дружба.
За самые красивые, яркие рисунки получите дополнительные призы! 
Звучит "Солнечный круг", музыка А.Островского. Дети рисуют картины на асфальте.

Ведущий: Предлагаю запустить в небо шарики и загадать желание, прокричать громкое ура.
Звучит музыка, дети отпускают шарики в небо.
(Подведение итогов, награждение, сладкий стол).