Консультация для родителей: «О добре, по-доброму, для добра» . Работа №21413

Консультация для родителей:

«О добре, по-доброму, для добра»

Мы часто говорим: надо быть добрым, делать добрые дела…

А что же такое добро? Доброта – это хорошее отношение к себе, к ближнему, к окружающим. Доброта делает нас отзывчивыми к чужому горю, учит нас дарить любовь и заботу людям, природе.

Издавна люди стремились к добру и ненавидели зло, что отражалось в пословицах: «Доброе слово лучше богатства», «Доброе слово лечит, злое – калечит».

Быть добрым легко и в то же время, совсем не просто. Не всегда, к сожалению, мы относимся друг к другу с пониманием, допускаем грубость по отношению к другим людям, не всегда предлагаем помощь другим, попавшим в беду, слабым, больным.

Вот несколько советов, которые помогут родителям воспитать в своих детях вежливость, доброту, внимательность к окружающим.

Разучивайте с детьми стихи о доброте;

Вместе с детьми придумывайте сказки, рассказы о доброте, добрых делах;

Не забывайте, что вы сами являетесь для ребенка примером поведения;

Берите положительные примеры из художественной литературы при воспитании детей:

«Я здороваюсь везде, дома и на улице.

Чаще бывайте с детьми на природе: в лесу, на лугу, на озере…

Хорошо, если в доме есть животное. Посадите какое-нибудь растение – чтобы ваш малыш учился заботиться о цветке или домашнем питомце.

Учите детей правильному общению с братьями нашими меньшими.

Необходимо, чтобы ребенок понял, что измятая травка, растоптанный жук, сорванный цветок – живые, от жестокого и грубого отношения им тоже может быть больно.

Родители, учите детей не причинять зла живому, а помогать.

Учите детей не словами, а делом оказывать помощь природе (подкармливать птиц зимой, залечить рану на стволе «бедной» берёзы).

Учите детей состраданию, сопереживанию, оказывать помощи тем, кто нуждается в ней.

Любите своего ребенка, ласково относитесь к нему. Воспитанный в любви и ласке ребенок вырастет добрым!

Памятка для родителей по пожарной безопасности

Шалость детей с огнем – довольно распространенная причина пожара.

Ребенок, оставшись без присмотра, может взять спички и, подражая

взрослым, поджечь бумагу, включить в розетку электрический

нагревательный прибор или даже устроить костер. Беря пример со взрослых,

дети иногда пытаются курить. Виноваты в этом, конечно, родители, которые

оставляют одних детей в квартире, не прячут от них спички, не

контролируют поведение детей, не следят за их играми, а иногда, потакая

детским капризам, разрешают играть со спичками, поручают разжигать или

присматривать за горящими конфорками газовой плиты, топящимися печами,

работающими электробытовыми приборами.

Особенно опасны игры детей с огнем в местах, скрытых от глаз взрослых: на

стройках, чердаках, в подвалах. При этом, как правило, сами виновники при

виде пламени, вышедшего из-под контроля, теряются, получают тяжелейшие

травмы, а иногда и гибнут.

Между тем подобных трагедий можно. Необходимо постоянно разъяснять

ребенку опасность игр с огнем, хранить спички или иные зажигательные

принадлежности, а также особо опасные в пожарном отношении изделия,

предметы и материалы вне досягаемости детей и по возможности не

оставлять детей надолго без присмотра. Ведь обучение это привитие

элементарных навыков осторожного обращения с огнем и умение правильно

действовать в случае возникновения пожара. Соблюдение этих правил

должно стать для детей таким же обязательным и естественным, как

соблюдение санитарно – гигиенических правил. Помочь им в этом обязаны

мы, взрослые. Поэтому детям необходимо разъяснять опасность игр и

шалостей с огнем, правила предосторожности в обращении с

электробытовыми приборами. Научить детей пользоваться первичными

средствами пожаротушения (огнетушителями).