Нестандартное оборудование как фактор формирования здорового образа жизни дошкольников. Работа №2146

Нестандартное оборудование как фактор формирования здорового образа жизни.

Все известные педагоги с древности и до наших дней отмечают: движение – важное средство воспитания, это первые истоки смелости, выносливости, решительности маленького ребенка. А игры с движениями дают опыт общения, поведения.

Большое внимание с раннего возраста уделяют формированию правильной осанки, двигательных навыков, координации движений, быстроты, ловкости, выносливости, силы, а также привитию культурно-гигиенических навыков и интереса к физическим упражнениям, что способствует формированию моральных качеств, волевых черт личности, ведению здорового образа жизни.

Укрепить физическое и психическое здоровье можно разными способами. Один из ярких способов является игровая деятельность, в основе которой лежит использование нестандартного оборудования, помогающая решать следующие задачи:

Сохранять и укреплять здоровье детей

Формировать представления о здоровом образе жизни

Обучать основным двигательным умениям и

навыкам, используя нестандартное оборудование

Развивать двигательные качества

Развитие способности самовыражения с помощью двигательной активности

Развитие чувства партнерства

Воспитывать в детях морально-волевые качества

Таким образом, поиск наиболее эффективных путей укрепления физического и психического здоровья стал целью моей работы.

Первоначальный этап моей работы начался с подбора и изготовления нестандартного оборудования.

На втором этапе осуществляла работу, направленную на знакомство детей с нестандартным оборудованием на занятиях, на прогулках, дома – с родителями. Для получения высоких результатов проводилась работа с родителями по вопросам здорового образа жизни дошкольника, через родительские собрания, круглые столы, совместные досуги.

На третьем этапе в самостоятельную деятельность включали использование нестандартного оборудования. Проводились беседы, где старалась акцентировать внимание детей на правильном использовании оборудования и взаимопомощи при работе.

Предлагаем вашему вниманию несколько способов превращения подручных материалов в полезные пособия для работы с детьми.

Массажер «Орешек» - состоит из плотно нанизанных на леску капсул (киндер сюрпризов), по бокам две ручки. Удобен при массаже шеи, головы, спины, массажа ладошек, релаксационного массажа.

«Гантели» - изготавливаются из пластиковых бутылок разных размеров, наполняются песком, горохом, рисом. Применяется для развития силы и выносливости.

«Дорожки с нашитыми пуговицами». Используются в качестве массажа ступней: ходьба по дорожкам.

«Желоб для прокатывания мячей». Он изготовлен из ткани, основанием, которого являются лыжные палки, которые прикрепляются в проем дверей. Он очень удобен в обращении и хранении, а также безопасен для работы с детьми.

В своей работе я также использую тренажеры: «Стена осанки», «Гусеница», «Сухой дождь». Предложенные тренажеры малогабаритны и универсальны, легко трансформируются при минимальной затрате времени.

Применение нестандартного оборудования , способствует оптимизации не только физического, но и психического здоровья дошкольников. Благодаря этому дети поступают в школу активными, крепкими, готовыми к перемене условий пребывания, более значительным нагрузкам, с заложенной основой для формирования опорно-двигательного аппарата.