сценарий Мисс и Мистер школы. Работа №21519

МОУ Комсомольская СОШ
Сценарий конкурса Мисс и Мистер школы
Дата проведения: 1 марта 2019 года
Время проведения: 17:00
Место проведения: Актовый зал МОУ Комсомольская СОШ
Ведущий 1:
Ведущий 2:
Ответственный за музыку:
Ведущий 1: Здравствуйте!! Наконец-то наступил день, который с нетерпением ждали учащиеся 6-11 классов.
Ведущий 2: И сегодня мы проводим конкурс Мисс и Мистер школы! А для того, чтобы найти эту Мисс и этого Мистера нам поможете Вы, дорогие зрители, а также наше многоуважаемое жюри: Приветствуем
- Директор МОУ Комсомольская СОШ Людмила Александровна Тарасова
- заместитель директора по внеурочной работе – Николай Петрович Бутов
- Педагог-психолог - Татьяна Анатольевна Геращенко
- социальный педагог – Наталья Викторовна Тарасова
- старший вожатый – Алена Александровна Бойко
Ведущий 1: Жюри будет оценивать конкурсы по 5-балльной системе. В ходе нашего конкурса мы выберем Мисс и мистера Скромность, Мисс и мистера Талант, Мисс и мистера Стиль, - в этих номинациях могут оказаться как девушки, так и юноши, а вот самая главная номинация Мисс и мистер школы будет отдана тому, кто больше всех наберет очков ! Внимание!
Ведущий 2:
Наш конкурс объявляется открытым!
Ведущий 1: Первый конкурс проходил заочно. Каждый участник готовил плакат про себя, свои интересы и т.д. Итоги по этому этапу конкурса подведены, и мы переходим ко второму этапу нашей программы, который называется - Визитная карточка, так как в любой визитке мы находим все необходимые сведения о ее владельце. И чтобы нам ближе узнать наших конкурсантов, а им друг друга, они сейчас обменяются визитными карточками, т.е. расскажут нам о себе и своих интересах.
Ведущий 2:
Итак, поприветствуем наших участников!
1. На сцену приглашается:.
2. Встречаем следующего участника -
3. Кто же следующий? Встречаем аплодисментами
4. На сцену приглашается 4 участница -
5. А сейчас на сцену приглашаем
6. Встречаем следующего участника
7. Кто же следующий? Встречаем аплодисментами
8. И наконец,
Ведущий 1: Второй конкурс подошел к концу. Все участники показали себя, жюри оценит вашу работу.
Танцевальный блок
Ведущая: Мы переходим к третьему этапу нашего конкурса Артист в моем сердце и душе
Ведущий: Итак, для начала мы приглашаем на сцену наших юношей, а девушки посмотрят на них со стороны.
Ведущая: Итак, вам нужно изображать идущего человека и те его действия, которые мы будем сейчас говорить, причем все действия одновременно! Готовы!
Начали!
1. Вы человек среднего возраста и среднего роста (парни изображают)
2. У вас часто спадают брюки (парни делают 1 и 2 действия одновременно)
3. Чешется голова (парни делают это одновременно, делая первые два действия)
4. Правое плечо значительно выдает вперед (делают это вместе с остальными движениями)
5. В левом ботинке под пяткой кошелек (делают все действия одновременно)
Смотрим на парней и следит, чтобы делали все перечисленные движения, причем все одновременно,, напоминаем те движения, которые забывают делать (Например: А где под пяткой кошелек, да - хорошо, и голова чешется часто.....)
Ведущая: Спасибо! Спасибо! Ну просто прекрасно! Тогда изобразите нам еще одну зарисовку!
1.У вас спортивная фигура (выполняют)
2.Но нервный тик правого глаза (делают одновременно 2 движения)
3.Чешется спина......
4.Хронический насморк (делают все одновременно)
5.И вас постоянно заносит вправо .
Ведущий: Спасибо, спасибо! А сейчас молодые люди немного отдохнут, а девушек мы попросим выйти на сцену. Готовы!
1. Вы женщина средних лет, низкого роста (выполняют)
2. У вас на лице глупая улыбка (делают 2 действия одновременно)
3. Большие глаза (изображают 3 действия)
4. но они ничего не видят и вам нужно пройти сквозь толпу (делают все движения одновременно)
Ведущий подсказывает, если какие то движения девушки забывают делать (Например: Я напоминаю, женщина низкого роста! А где же глупая улыбка!...)
Ведущий: Ну а теперь изобразите более привычный для Вас образ!
1.Вы - молодая девушка на высоких каблуках (девушки приподнимаются на цыпочки) . Еще, еще выше!
2.У вас в руках сумка и авоська (девушки, как бы сгибаются под грузом сумок) Тяжелые сумки, нет, нет еще тяжелее!!!
3.Сумки, из которой выкатываются яблоки (собирают яблоки)
4.Яблоки выкатываются, и вдруг зачесалось правое ухо ..... и ломается каблук (изображают все действия одновременно, идя по сцене)
Напоминаем те движения, которые девушки забывают делать (А где же тяжелая сумка, и как- то вы быстро так подбираете яблоки - у вас же каблук сломан!!!)
Ведущая: Итак! Благодарим всех за прекрасное выполнение данного задания! Я прошу наших девушек присесть на свои места.
Ведущий: Ух! Сам чуть не пустился в пляс! Здорово! А пока жюри подводит итоги этого конкурса, мы вам зададим вопросы-шутки:
Какая река самая страшная? (Тигр)
Какая птица носит название танца? (Чечетка)
Что теплее шубы (две шубы)
Что будет с красным платком, если его на 5 минут опустить в Черное море?
( будет мокрым)
Может ли петух назвать себя птицей? (нет, он говорить не умеет)
Электропоезд шел с севера на юг, ветер дул с юга на север, в какую сторону шел дым от поезда? (у электропоезда дыма быть не может)
Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)
Кто говорит на всех языках? (эхо)
Как сесть в галошу? (нужно принять форму валенка)
Ведущий: Слово предоставляется нашему уважаемому жюри.