Проект в 2 младшей группе "Овощи". Работа №21611

Проект «Овощи и фрукты – полезные продукты» 2 младшая группа.

Воспитатели 2ой младшей группы МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №29»

Казарян О.С.

Крайнова В.А.

Вид, тип проекта: познавательно-творческий, групповой

Тема: «Овощи и фрукты – полезные продукты».

Длительность проекта: 1 неделя (со 2.09. по 6.09)

Участники проекта: дети, родители, воспитатели.

Возраст детей: 2 младшая группа (дети 3-4 лет).

Цель проекта: Сформировать знания о пользе овощей и фруктов - источнике витаминов

Задачи проекта:

Закрепить названия различных овощей и фруктов, обобщающее понятие «овощи» и «фрукты»;

Воспитывать бережное и любовное отношение к природе, которая щедро одаривает нас своими богатствами;

Уважение к труду людей, работающих на земле;

Обогащать предметно – развивающую среду в группе

Ожидаемые результаты проекта:

Выставка

из овощей

и фруктов

«Дары осени».

Дети знают и называют овощи, фрукты по внешнему виду и цвету

У детей сформированы представления о пользе витаминов

Развитие творческих способностей детей

Повышение речевой активности, активизация словаря по теме «Овощи», «Фрукты»

Формы проведения:

Беседы

Организованная образовательная деятельность

Дидактические игры

Просмотр мультфильмов по теме

Художественное и продуктивное творчество

Физкультурное развлечение

Работа с родителями:

Совместная с детьми творческая деятельность

Сбор иллюстрационного материала

Дневник недели.

Реализация проекта «Овощи, фрукты – полезные продукты».

Дни проведения

Виды деятельности в течение дня

Образовательные области

Задачи

День первый 02.09.2019

* Беседа познавательного характера: «Осень - пришла, пора сбора урожая.

* Рассматривание иллюстраций об осени, сборе урожая овощей и фруктов.

* Подвижная игра «Солнышко и дождик»

* Дидактическая игра «Что, где растет?» - закреплять место произрастания овощей и фруктов

-Социально-коммуникативное развитие

-познавательное развитие

-физическое развитие

-вызвать интерес к овощам, фруктам, благоприятные чувства к природе

День второй

03.09.2019

* Беседа «Овощи на столе»

* Рассматривание овощей, описание формы и цвета овощей, закреплять названия. Сюжетно- ролевая игра «Овощной магазин»

*рисование тематических разукрашек

* Пальчиковая гимнастика «Салат», «Капуста».

-Худ. - эстетическое развитие

-физ. развитие

-социально-коммуникативное развитие

- продолжать вызывать интерес к овощам, как полезным продуктам

- предложить детям применить нетрадиционную технику в изображении своей композиции.

- Развитие мелкой и крупной моторики.

День третий

04.09.2019

* Чтение стихотворений Ю. Тувим «Овощи» - беседа по содержанию; чтение сказки «Вершки и корешки»; А. Прокофьев «Огород»

* Лепка на тему «Зайкин огород»

-речевое развитие

Худ. – эстетическое развитие

-вызвать интерес к изучению художественной литературы.

-Развитие мелкой моторики.

День четвертый

05.09.2019

* Дид. игра «Разрезные картинки, овощи и фрукты» - воссоздать целое из частей, закреплять форму и цвет овощей

* Прослушивание «Витаминных частушек»

* физ. минутка, хоровод под музыку «Огородная - хороводная»

Худ. – эстетическое развитие

Речевое развитие

Физическое развитие

Познавательное развитие

-Вызвать интерес к нетрадиционному подходу изучения данного материала.

- развить ловкость и внимание

- развивать интерес к прослушиванию музыкальных произведений

День пятый

06.09.2019

* Чтение: загадок, пословиц, поговорок об овощах и фруктах

* Аппликация на тему: «Сварим вкусный борщ».

* Дид. игра «Что, где растет?» - закреплять место произрастания овощей и фруктов

* Организация мини - музея

-речевое развитие

Художественно - эстетическое развитие

Социально – коммуникативное развитие

- развить крупную и мелкую моторику

- развивать интерес к разгадыванию загадок

- закреплять место произрастания овощей и фруктов

Результат реализации проекта:

появился интерес к совместной деятельности с педагогом

, творческие способности

пополнился словарный запас

повысился уровень знаний о

б овощах и фруктах, а также

худ.

литературе