Конспект занятия по профориентации в 4 классе . Работа №21641

Недосекина Е.В. гр 172 г.Ленинск-Кузнецкий, заочн ф-т

Профурок по профориентации «Ринг профессионалов»

Цель: информирование обучающихся 4 класса о рабочих, творческих и интеллектуальных профессиях (маляр, строитель, парикмахер, врач, учитель, актер, жонглер, воспитатель, диктор и др.).

Задача:

Воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий.

Оборудование: интерактивная доска, презентация, смайлики-магниты, магнитная доска.

Возраст участников: учащиеся 4 класса

Ход мероприятия

Вступление:

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Мы рады приветствовать Вас на игре по профориентации.

Сегодня на две команды. Вам предстоит показать и применить на практике все знания о мире профессий.

Начало игры:

1 Задание (разминка) (2 мин):

Составьте из букв профессию: литртсьое (строитель)

Оценивание: кто быстрее.

Слайд 3,4

2 Задание (5мин):

Заполнить таблицу профессий по каждому типу:

Оценивание: количество профессий = количество баллов.

Классификация профессий:

Познакомимся с основными типами профессиональной деятельности человека. Наиболее удачную классификацию предложил академик Е. А. Климов.(фото)

Его классификация делит все профессии на 5 основных типов: слайд 5

1. Человек – природа

Этот тип объединяет профессии, представители которых имеют дело с объектами, явлениями и процессами живой и неживой природы. Это все профессии, связанные с растениеводством, животноводством, лесным хозяйством, с охраной окружающей среды.

2. Человек – техника

Это профессии, связанные с техникой.

3. Человек – человек

Это профессии, связанные с обслуживанием людей.

4. Человек – знаковая система

Это профессии, связанные с подсчетами, цифровыми и буквенными знаками.

5. Человек – художественный образ

Это все творческие профессии.

Человек – природа

Человек – техника

Человек – человек

Человек – знаковая система

Человек – художественный образ

Шуточные загадки

К представителям какой профессии лучше всего подходит пословица «Не место красит человека, а человек место»?

(Маляры.)

Представитель какой военной профессии, согласно пословице, ошибается только один раз?

(Сапёр.)

Не боги горшки обжигают, а … Кто?

(Гончар.)

Какая русская пословица приравнивает повара к доктору?

(«Добрый повар стоит доктора». Ведь от питания во многом зависит здоровье человека.)

В какой «зоологической» пословице заключена формула высшего мастерства дипломата?

(И волки сыты, и овцы целы.)

Назовите фольклорного погонщика телят.

(Макар. Куда Макар телят не гонял.)

3 задание (2мин):

Профессии в пословицах:

Соедините начало и конец пословицы:

Оценивание: быстрота и правильность.А хорошее дело – золото.А кузнец.Такова на ней рубаха.Без иголки – не портной.А тот хорош, кто на дело гож.

Без топора – не плотник,

Какова пряха,

Не молот железо куёт,

Красивое слово – серебро,

Не тот хорош, кто лицом пригож,

Слайд 6,7

4 задание (3 мин):

Загадки о профессиях

Оценивание: правильность.

1.В цирке он смешнее всех. У него большой успех. Только вспомнить остаётся, Весельчак тот как зовётся. 2.Он природу охраняет, Браконьеров прогоняет, А зимою у кормушек В гости ждёт лесных зверушек. 3.Доктор, но не для людей, А для птичек и зверей, У него особый дар, Это врач - … 4.Наяву, а не во сне Он летает в вышине.Водит в небе самолёт

Кто же он, скажи? 5.С ним, наверно, вы знакомы. Знает он про все законы. Не судья, не журналист. Всем совет даёт … 6.Стук летит из-под колёс Мчится вдаль электровоз. Поезд водит не таксист, Не пилот, а … 7.В фильмах трюки выполняет, С высоты на дно ныряет

Подготовленный актёр. Быстрый, смелый … 8.Тонкой палочкой взмахнёт – Хор на сцене запоёт. Не волшебник, не жонглёр. Кто же это?... Слайд 8 (клоун, лесник, ветеринар, пилот, юрист, машинист, каскадёр, дирижёр)

5 задание (3 мин):

Кому принадлежит данная вещь?

Оценивание: правильность.

Слайды 9,10 (с ответами)

6 задание (3 мин):

Вставь профессию в русскую пословицу.

Оценивание: правильность

Без топора не плотник, без иглы не …

Нынче в поле тракторист, завтра в армии …

Длинная нитка – ленивая …

Кто яблоко в день съедает, у … не

Слайды:11,12

7 задание (3 мин):

Черный ящик

Здесь находится предмет, который вы видите каждый день, он есть у каждого дома, предмет универсален тем, что может быть музыкальным инструментом. Вопрос: что находится в ящике?

Ответ: (ложки)

8 задание (3 мин):

Самая - самая

Оценивание: правильность.

Самая зелёная профессия: (цветовод, овощевод) Самая волосатая профессия: (парикмахер)

Самая детская профессия: (воспитатель, педиатр) Самая смешная профессия: (клоун, актёр) Самая серьёзная профессия: (программист, военный) Самая денежная профессия: (банкир, кассир) Самая общительная профессия: (учитель, диктор)

Подведение итогов игры:

Присуждение 1, 2.

Рефлексия:

Ведущий: Ребята, вам понравилось занятие? Кому понравилось занятие, берем смайлик-магнит с улыбкой и прикрепляем к доске, кому не понравилось занятие, прикрепляем грустный смайлик. (ведущий анализирует результаты, подводит позитивный итог)

Ведущий:

Друзья, берегите минуту и час

Любого из школьных дней!

Пусть станет профессором каждый из вас

В профессии нужной своей.