«Гуманная профессия – УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД». Работа №21873

Почему Вы выбрали эту профессию?

И без ложной скромности признаться не стыжусь, что я своей профессией действительно горжусь! Еще с детства я мечтала выбрать профессию, в которой бы гармонично сочетались такие качества, как милосердие медицины,  мудрость педагогики и прозорливость психологии. И такую профессию я выбрала. Это самая актуальная и гуманная профессия – УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД. Для меня учитель-логопед – не профессия, не общественное положение, не хобби, не работа. Для меня это жизнь!

Что Вы считаете своим высшим достижением в работе с детьми?

Профессия педагога дает возможность постоянно развиваться и духовно, и

умственно, и творчески. Каждый новый день работы с детьми непохож напредыдущий, он непременно приносит новые открытия. И в силах педагога сделать так, чтобы его воспитанникам хотелось совершать эти удивительные открытиявместе с ним, чтобы детская душа стремилась к новым знаниям, а интерес в глазахребенка не угасал.

Ваши основные принципы работы с детьми?

Для себя я выделила пять основных принципов, на которых базируется работа с детьми (при учёте всех прочих общеизвестных принципов).

Ребёнок – это самостоятельная формирующаяся личность.

Логопед – главный на занятии.

Манипулируя взрослыми, ребёнок преследует определённую цель.

Безусловное принятие негативных эмоций ребёнка.

По пути наименьшего сопротивления. Под этим принципом я подразумеваю, что логопедия это не напряжённый труд,  а работа в удовольствие.

Основные особенности воспитательно-образовательного процесса,

использование инновационных методик.

Использование инновационных образовательных технологий в практике

коррекционно-образовательной работы является обязательным условием интеллектуального, творческого и нравственного развития детей. Поэтому я использую в совместной деятельности с детьми различные современные образовательные коррекционно-педагогические технологии, соответствующие основным направлениям образовательной работы, соблюдая при этом принципы: невмешательства, поддержания интереса, порядка, свободы выбора, творчества, успешности.

Как Вы представляете идеальную образовательную организацию вбудущем?

Идеальная образовательная организация, прежде всего, должна полностью соответствовать требованиям ФГОС ДО. СанПиН и пожарной безопасности (просторные комфортные помещения для детей и узких специалистов), оснащенные развивающими модулями и современным оборудованием по здоровьесберегающим технологиям, средствами ИКТ. Оборудованные детские и спортивные площадки, пандусы для детей с ограниченными возможностями здоровья, тьютор для каждого нуждающегося ребенка, воспитывающегося в образовательном учреждении. Должны быть созданы все условия для развития творческих, познавательных, развивающих способностей ребёнка.