Методическое пособие по ознакомлению с окружающим миром: «Автомобиль». . Работа №21912

Методическое пособие по ознакомлению с окружающим миром:

«Автомобиль».

Воспитатель: Минакова Оксана Николаевна

МБДОУ Левобережного района «ЦРР- детский сад № 183»

город Воронеж, Воронежская область

Цель: формировать элементарное представление о видах транспорта.

Задачи:

учить детей определять и различать транспорт, виды транспорта;

развивать умение выделять основные признаки (цвет, форма, величина, строение);

развивать ре

чевую и мыслительную активность;

воспитывать выдержку, умение слушать других детей.

Ход занятия

Воспитатель: ребята в гости к нам пришел Котик. (слайд с изображением котика) Наш Котик любит загадывать загадки. Попробуйте отгадать их.

Не летит, не жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука.

Два блестящих огонька.

(Ответы детей).

(Картинка с машиной).

Воспитатель: давайте рассмотрим машину. Какая она?

- Посмотрите на картинку, нужно сказать о размере машины: большая она или маленькая.

- Что у машины есть?

- Какого цвета колеса?

- А какого цвета машина?

- Кто хочет рассказать про машину?

(Рассказ детей о машине).

- Молодцы ребята.

Воспитатель предлагает поиграть в игру автомобиль (звучит музыка Грарри Бардина «Загадки автомобиля»)

Воспитатель: ребята, а котик нам принес еще загадку послушайте,

Что за чудо- синий дом,

Ребятишек много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином.

(Ответы детей).

(Картинка с автобусом).

Воспитатель: давайте рассмотрим автобус. Какой он?

- Посмотрите на картинку, нужно сказать о размере автобуса: большой он или маленький.

- Что у автобуса есть?

- Какого цвета колеса?

- А какого цвета автобус?

- Кто хочет рассказать про автобус?

(Рассказ детей об автобусе).

- Молодцы ребята.

Воспитатель предлагает поиграть в игру «Веселый автобус» . (звучит песня «Вот мы в автобусе сидим»).

Воспитатель: ребята, а у нас осталась последняя загадка послушайте:

Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полет.

Человек им управляет.

Что же это?

(Ответы детей).

(Картинка с самолетом).

Воспитатель: давайте рассмотрим самолет. Какой он?

- Посмотрите на картинку, нужно сказать о размере самолета: большой он или маленький.

- Что у самолета есть?

- Какого цвета самолет?

- Кто хочет рассказать о самолете?

(Рассказ детей о самолете).

- Молодцы ребята.

Воспитатель предлагает поиграть в игру «Самолеты» . (звучит песня «Самолет построим сами»).

Воспитатель: молодцы, ребята, вы сегодня хорошо рассказывали про машину, автобус и самолет. А теперь нашему гостю пора возвращаться домой. Давайте скажем ему: «До свидания!»