Международный
педагогический портал
Международный педагогический портал (лицензия на осуществление образовательной деятельности №9757-л, свидетельство о регистрации СМИ №ЭЛ ФС 77-65391)
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
8 (800) 350-54-64
звонок бесплатный
org.komitet@solncesvet.ru
Vk Whatsapp Youtube
Лицензированный образовательный портал (лицензия №9757-л, СМИ №ЭЛ ФС 77-65391)
8 (800) 350-54-64

Конспект НОД "Я умею" по образовательной области "Социально-коммуникативное развитие". Работа №22316

Дата публикации:
Автор:
Название работы:
Конспект НОД "Я умею" по образовательной области "Социально-коммуникативное развитие"
Работа:

Конспект НОД  «Я умею» в старшей группе,

образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

по пособию: М. В. Корепанова, Е. В. Харлампова «Познаю себя»

Комплексная программа развития и воспитания дошкольников

«Детский сад 2100»)

Ероклинцева Юлия Викторовна,

воспитатель высшей категории

МДОУ «Детский сад

комбинированного вида №156»

Ленинского района г. Саратова

 

Цель:

Помочь ребенку проанализировать свои чувства и возможности

;

Формировать умение рассказывать о своих увлечениях с помощью пантомимики;

Развивать

внимание, слуховое и зрительное восприятие

;

Тренировать тактильные, вкусовые ощущения, обоняние

;

Развивать выразительность жестов и коммуникативные навыки

;

Вызывать у детей позитивное восприятие друг друга, дать возможность каждому почувствовать себя значимым

.

 

Материал:

Непрозрачные баночки с луком, лимоном, сметаной; кусочки фруктов на шпажках (банан, груша, яблоко, апельсин); непрозрачный мешок с набором предметов по количеству детей (ложка, матрешка, машинка, кубик, шарик и т.п.); магнитные фигурки людей, животных, растений, домов, других предметов, мольберт с магнитной доской.

 

Предварительная работа:

Работа с родителями

Опрос родителей и детей о дополнительных занятиях детей в кружках и секциях, их увлечениях.

Совместная работа педагогов

Организация фотосъемки в бассейне и спортивном зале.

 

Ход НОД

Есть или нет?

Играющие сидят полукругом. Ведущий задает вопросы. Если дети согласны с утверждением, то они поднимают руки вверх и кричат: «Есть!» Если не согласны – прячут руки за спину и говорят шепотом: «Нет».

 

 

Есть ли в поле светлячки?

Есть ли в море рыбаки?

Есть ли крылья у теленка?

Есть ли ключ у поросенка?

Есть ли гребень у горы?

Есть ли двери у норы?

Есть ли хвост у петуха?

Есть ли ключ у скрипки?

Есть ли рифма у стиха?

Есть ли в нем ошибки?

Подвести детей к пониманию, что правильно ответить на вопросы им помогли внимание и слух.

 

В магазине зеркал

В магазине стояло много зеркал (дети – зеркала). Туда вошел человек, на плече у него сидела маленькая обезьянка. Она увидела себя в зеркале и подумала, что это другие обезьянки и стала корчить им рожицы. Ведущий – обезьянка грозит кулаком, топает ногой, размахивает руками, пляшет, скачет на одной ножке и т.п. Дети-зеркала повторяют.

Подвести детей к пониманию, что исполнить роль зеркал им помогли внимание и зрение.

 

Кошечки

Дети сидят полукругом с закрытыми глазами, они кошечки. Ведущий по очереди дает всем детям понюхать разные продукты с яркими запахами, которые находятся в непрозрачных баночках (лук, лимон, сметана). Задача кошечек определить, в какой из баночек находится их любимое лакомство – сметана.

Подвести детей к пониманию, что справиться с заданием им помогли память и обоняние.

 

Обезьянки сладкоежки

Дети сидят полукругом, они обезьянки. Сначала педагог с детьми вспоминают, что едят обезьяны, и что больше всего любят бананы. Взрослый говорит: «Обезьяны-сладкоежки даже с закрытыми глазами легко угадают свое любимое лакомство, только оно попадет им на язык». Дети закрывают глаза. Взрослый раздает детям шпажки с кусочками фруктов. По сигналу ведущего «Обезьянки-сладкоежки, бегите ко мне!», дети, которым достался банан, выбегают в круг.

Вместе приходят к выводу, что узнать банан помог обезьянкам орган вкуса – язычок. Остальные играющие рассказывают, какие фрукты распознали их язычки.

 

Что там лежит?

Для игры понадобится мешок с набором предметов: ложка, матрешка, машинка, кубик, шарик и т.п. «Представьте, что вокруг кромешная темнота, а вам нужно достать предмет, который я назову». Дети по очереди достают то, что называет ведущий, определяя предмет на ощупь.

Кода все предметы достанут, приходят к выводу, что смогли выполнить задание с помощью тактильных ощущений – осязания.

 

Сочиним историю

На магнитной доске различные магнитные фигурки людей, животных, растений, домов, других предметов. Ведущий начинает историю: «Жили-были…» Дети по очереди продолжают, выкладывая при этом соответствующие фигурки на магнитной доске, в порядке следования рассказа. Когда очередь доходит опять до ведущего, он заканчивает сказку: «Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец».

Подводит к выводу, что сочинить сказку нам помогли наша фантазия, речь и знание русских народных и других сказок.

 

Итог

Заколдованный ребенок

«Представьте, что вас заколдовали, и вы не можете говорить. Покажите без слов, что вы больше всего любите делать, чем заниматься, во что играть». Дети показывают и отгадывают. Приходят к выводу, что каждый из них многое может и умеет делать.

Работа вне НОД

 

Работа с родителями

Организовать выставку фотографий «Мои увлечения».

 

Беседа «Что я умею лучше всего… (Мне интересно…)»

Предложить детям рассказать о том, что они умеют лучше всего, об их увлечениях.

Я больше всего люблю… (Мне интересно…)

Для этого нужно…

Мне помогает…

Я уже научился… (Я знаю…)

 

Литература:

М. В. Корепанова, Е. В. Харлампова

Познаю себя : методические рекомендации к программе социально-личностного развития детей дошкольного возраста-М: БАЛАСС, 2012г.

 

 

Скачать работу
Преимущества нашего сервиса
  • 1. По ФГОС

    Все мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС

  • 2. Быстро

    Результаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня

  • 3. Честно

    Участие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат

На портале «Солнечный Свет»
более
2000
тестов
97%
клиентов
свыше
1000000
участий
На нашем портале свыше 2 000 тестов, олимпиад и викторин
Довольны порталом и становятся постоянными клиентами
Наши олимпиады прошли свыше 1 000 000 раз, суммарно участвовало 300 000 человек
1 шаг
Участие
Пройдите тестирование по выбранной теме
2 шаг
Результат
Довольны результатом? Перейдите в свой личный кабинет
3 шаг
Диплом
Введите данные для оформления диплома победителя
Более 20-ти шаблонов и образцов
для ваших дипломов и свидетельств
Солнечный свет

Магазин ФОП

  • Воспитателю
  • Учителю
  • Руководителю
Перейти
Устали от бумажной работы? А тут еще и аттестация? Подготовим документы на категорию за 7 дней!
Пожалуйста, подождите.
x
×