"Берёза - символ России". . Работа №22335

Конспект НОД в подготовительной группе

Тема:«Русская береза — символ моей Родины»

Цель: Воспитание любви к родной природе, бережного отношения к ней.

Задачи:

Образовательные: Расширить и уточнить представления  детей о русской берёзе, о её удивительных особенностях, пользе. Формировать эстетическое отношение к природе через произведения поэтов, художников, композиторов. Активизировать  словарь детей: гриб-чага, берёзовый сок, чечевички, спилы.

Развивающие: Развивать сообразительность, интерес к исследовательской деятельности; творчество, фантазию, мелкую моторику рук.

Воспитательные: Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Предварительная работа: Беседы; экскурсия к берёзкам ; наблюдение и рассматривание деревьев ; рисование «Берёза»; рассматривание выставки произведений художников; чтение  и заучивание  стихов о березе.

Материал: Макет дерева без веток, картины о природе русских художников,   дидактические игры «Вырасти дерево», «Найди лист берёзы», «От какого дерева кора?», баночки с водой, кусочки коры от разных деревьев, спилы берёзы, изделия из бересты .

Ход  НОД:

Воспитатель: Ребята, к нам в детский сад принесли письмо от Старичка-лесовичка.   Давайте его прочитаем.

«В лесу с берёзкой произошло несчастье. Злая колдунья разозлилась на берёзу. Нагнала сильный ветер и поломала все веточки. И теперь берёзка стоит совсем голая. Она жалобно дрожит и просит о помощи. А помочь ей  сможете только вы, ребята, если  выполните задания злой колдуньи»

Воспитатель: Что же делать ребята? Для этого нам предстоит отправиться в волшебный лес, чтобы помочь березке.  

Воспитатель: И вот мы с вами в волшебном лесу. Смотрите, клубочек привел, нас к дереву, которое заколдовала злая колдунья. Посмотрите, ребята, вместо веточек на березе висят конверты с заданиями, которые мы должны правильно  выполнить.

1.Воспитатель: Расскажите о красоте русской берёзы. (ответы детей)

Воспитатель: Ни в одной стране мира нет столько берез, как у нас. Со времен глухой старины вошла в нашу жизнь березка.

Она растет во всех уголках нашей необъятной родины. Любит наш народ зеленую красавицу за её красоту. Она растет во всех уголках нашей необъятной родины.

-  Как вы думаете, что такое Родина? (Ответы).

Воспитатель: У каждого жителя земли есть своя Родина. Это место, где родился человек.

А вы знаете, как называется наша Родина? (Ответы).

Воспитатель: Береза - символ красоты русской природы . О ней сложено много стихов, песен, сказок.

Ребенок: Люблю березку русскую,

То светлую, то грустную,

В белом сарафанчике,

С платочками в карманчиках,

С красными застежками,

С зелеными сережками.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, на эти картины художников. С какой любовью на картине изображена красавица – березка. За свою красоту береза стала символом России.

Ребенок: На поляне, на пригорке,

Под окном среди полей

Белокурая березка —

Символ Родины моей.

Ребенок: Ты до того, березонька, красива

И в полдень жаркий, и в час росы,

Что без тебя немыслима Россия

И я немыслим без твоей красы.

Ею можно восхищаться в любое время года

Воспитатель: Зимой – на веточках лежит белый снег.

Весной – на ветках клейкие, нежные листочки.

Летом – дерево покрыто густой зеленой листвой.

Осенью – береза покрыта золотистой листвой, крутясь в воздухе листья, падают на землю. Дети, как называется это явление?

Воспитатель: Как называется лес, где растут одни березы?

(Воспитатель и дети прикрепляют веточку к березке.

2Воспитатель снимает конверт со вторым заданием.

В конверте лежит береста.

Воспитатель: Ребята, что это? Это кора берёзы, которую называют берестой. Почему берёзу называют белоствольной? Береста – это защитный слой дерева. Она защищает от воды и вредных воздействий человека. Но в белой коре – бересте есть отдушины: черные черточки. Они называются чечевички, через них береза дышит. В древности люди писали на коре,  она заменяла бумагу. В годы войны пекли из коры хлеб. Из березовой коры делают сумки, сосуды для питья, плели лапти, лукошки, шкатулки (показ изделий). Берестяные изделия. Раньше не было электричества, и избу освещали лучиной. Основным светилом на Руси были березовые лучины. При лучине женщины пряли шерсть на прялке, шили, а бабушки и дедушки рассказывали внукам сказки. Они горели долго и почти без копоти и искр. 

№.3 Воспитатель снимает конверт с третьим заданием).

Воспитатель:  Ребята, вы должны рассказать о пользе березы 

Проводится игры «Найди лист березы», «Определи возраст березы».

Сегодня  вы замечательно справились со всеми заданиями.