"Ребенок идет в детский сад". Работа №22433

Ребенок идет в детский сад.

Время движется быстро и незаметно. Ребенок только родился, и наступает такой момент, что нужно отдавать его в детский сад. Это волнительно, как и для родителей, так и для ребенка. Родителей пугает сама мысль о том, как же отпустить малыша от себя, как же он там будет без мамы.

Вот несколько советов для того, чтобы подготовить ребенка к детскому саду.

1.Режим дня. Нужно организовать режим дня и рацион питания, так как в детском саду. Если ребенку режим дня и блюда будут знакомыми, то ему будет легче привыкнуть.

2.Знакомство с детским садом. До первого дня пребывания в детском саду желательно познакомиться с воспитателем. Это можно сделать во время прогулки. Посещая прогулки на участке, ребенок видит, как играют другие дети. А когда налажен контакт между родителем и воспитателем, у ребенка уберется страх неопределенности, ему будет легче доверять взрослому.

3.Первые дни в детском саду. В первый день родителям нужно настроиться на веселое, радостное событие. С ребенком пройти в группу, показать игрушки, кроватку, где он будет спать, включиться в игру, понаблюдать за игрой…

Итак, первые 2 недели ребенок остается до обеда, затем 2 следующие недели на дневной сон. После этого переходит на полный день пребывания в детском саду. Но все-таки оставлять ребенка на полный день следует не раньше, чем малыш начнет хорошо спать в тихий час. Если дневного полноценного отдыха не будет, лучше забирать ребенка пораньше: не отдохнув, он не сможет выдержать нагрузку полного дня.

Родителям необходимо помнить, что адаптация у всех детей протекает по-разному. Кто-то уже на третий день радостно бежит в детский садик, кто-то месяцами плачет по утрам, не отпуская маму.

Степени адаптации ребенка в детском саду.

В зависимости от условий детского сада привыкание ребенка проходит легче или тяжелее. Следует отметить три основные степени адаптации, которые свидетельствуют о различном психологическом состоянии малыша, особенностях его нервной системы.

Легкая степень

Легкая степень адаптации характеризуется быстрым привыканием ребенка к новой социальной среде. Ребенок буквально через неделю начинает свободно ориентироваться в пространстве. Легкая степень встречается реже, чем средняя и тяжелая. При таком подходе дети меньше устают, меньше проявляют агрессию и замкнутость. В большинстве случаев при легкой степени привыкания ребенок реже болеет.

Средняя степень.

Средняя степень адаптации характеризуется достаточно длительным привыканием (до 2 месяцев). Возможны потеря веса, психический стресс. Малыш плачет до садика, в группе успокаивается, начинает играть с другими детьми. Как правило, на протяжении первого месяца после поступления болеет острыми респираторными инфекциями.

Тяжелая степень

При тяжелой степени адаптации ребенок долгое время не может войти в детский коллектив (может длиться до 6 месяцев). На утреннее прощание с мамой он реагирует бурным криком, переходящим в истерику. В этот период ребенок переносит повторные заболевания, часто протекающие с осложнениями. Тяжелая степень привыкания характеризуется, как правило, нарушением сна, потерей аппетита, иногда наблюдается расстройство стула. Ребенок становится нервным, неуправляемым и одновременно беспомощным. Своим поведением он требует к себе участия, пытается обратить на себя внимание тех, кто находится рядом.

Чтобы процесс привыкания прошел максимально мягко, родителям нужно побольше общаться с ребенком, излучать при этом тепло, любовь, позитив, создать и поддерживать ритуалы при прощании и встрече с ним. Также в первое время можно давать малышу с собой какую-нибудь любимую вещь из дома: мягкую игрушку, машинку, сумочку и т.д.

Адаптация к детскому саду - непростой и ответственный этап в жизни ребенка. И от того, как он будет прожит, зависит очень многое в дальнейшей жизни ребенка.