Космическое путешествие. Работа №22585

Сценарий совместного мероприятия
с родителями и детьми подготовительной группы,
посвященного Дню Космонавтики
«Космическое путешествие»

Задачи:

Закрепить умение решать ребусы, отгадывать загадки; уточнить знания

детей

о геометрических фигурах, обогатить словарь

новыми терминами и понятиями;

Развивать воображение

детей

,

интерес к познанию окружающего мира

;

р

азвивать семейное творчество и сотрудничество,

посредством включения в совместную деятельность

;

Воспитывать

желание

помогать друг другу

при выполнении заданий

;

обогащ

ать отношения

детей и родите

лей через эмоциональное общение;

повышать педагогическую компетенцию родителей.

Оборудование:

Магнитные буквы и 2 доски, мягкие модули для постройки космических кораблей, картинки с ребусами, наборы конструктора Лего,
2 ведра, сухой бассейн с шариками, 2 контейнера, решетки для раковины (по количеству семей), цветные шнурки, цветы из чупа-чупсов.

Ход мероприятия:

Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы с вами собрались здесь, потому что с далекой планеты пришел сигнал SOS. Что значит этот сигнал? (Ответы участников). Правильно, кому-то нужна наша помощь, и мы отправляемся в полет. Ребята, рассчитайтесь на «первый-второй» и разделитесь на 2 экипажа. (Дети делятся на команды). К себе в команды берите своих родителей, они будут сопровождать вас в путешествии.

Ведущий: Первое задание – экипажам необходимо построить космические корабли из модулей. Для этого члены экипажа по очереди добегают до модулей, берут по одному, приносят на стартовую площадку, строят корабль и занимают места для полета. Итак, начали! (Под музыку строят космические корабли).
Ведущий: Вы отлично справились с заданием! Но у каждого корабля должно быть название. Вам надо придумать название своим ракетам и выложить его из букв. (Предлагается набор магнитных букв и доски для выполнения задания. Экипажи объявляют название своих кораблей).

Ведущий: Молодцы! Теперь можно отправляться в путешествие.
(Звучит фонограмма песни «Ракета»; дети и родители под музыку повторяют движения ведущего).
На большой ракете, дети, полетим к другой планете,
К солнцу, к звездам полетим, полетим, куда хотим!
Мы скафандры надеваем, люк покрепче закрываем,
Нам пора в далекий путь - нажимаем кнопку «пуск»!
Припев:
Полетим мы высоко, полетим мы далеко.
Полетим, полетим!
Полетим мы высоко, полетим мы далеко.
Полетим, полетим!
Улыбается нам солнце, и ракета вдаль несется,
Посмотри: внизу — Земля, горы, реки и моря.
Вдалеке мерцают звезды, манит нас открытый космос.
Мы летаем, как во сне - невесомость в корабле!
Припев.
Вон последняя планета, вдалеке еще ракета.
Тем, кто в ней сейчас летит, всем, счастливого пути!
Вот как, здорово, ребята: быть отважным космонавтом!
Чтобы в космос полететь — надо очень захотеть!
Припев.

Ведущий: Ракеты набрали нужную высоту. Космонавты! Приготовиться к работе на борту. Сначала проверим ваши знания. (Команды отгадывают загадки по очереди)

Первый в космос он летал,

Каждый в мире его знал!

(

Гагарин)

2. Самая большая звезда,

Ее мы видим из окна,

Она теплом нас согревает,

И каждый в мире ее знает!

(

Солнце)

3. Появляется на небе,

Когда светят фонари,

Из окна ее ты видишь,

Ну же, быстро назови!

(

Луна)

4. На планете есть вода,

Материки, дома, леса,

Мы на ней с тобой живем,

Назови скорей наш дом!

(

Земля)

5. Яркий хвост из света,

По небу несется,

Если с чем-нибудь столкнется,

Обязательно взорвется!

(

Комета)

6. С него корабли улетают,

Как это место все называют?

(

Космодром)

Ведущий: В космосе была обнаружена капсула с зашифрованными словами, ваша задача – назвать эти таинственные слова. (Ребусы раздаются экипажам, участники вместе разгадывают ребусы).

Ведущий: Все правильно решили ребусы, молодцы! Внимание! Приближаемся к планете. Задание экипажам: для высадки на поверхность вам необходимо построить из конструктора Лего вездеходы-разведчики. Приступайте! (Дети и взрослые работают в командах).
Ведущий: Вездеходы у вас получились очень необычные!

(Под музыку появляются инопланетяне)
Инопланетяне: Здравствуйте! А вы кто и что здесь делаете? (Ответы участников). Это мы послали сигнал SOS, потому что у нас погибли все цветы. Помогите нам.

Ведущий: Поможем, инопланетянам? Каждая семья возьмет вот такую решетку и цветными шнурками украсит ее. А затем мы соединим все решетки, и получится большая цветочная поляна. Вы согласны со мной? (Под музыку родители с детьми шнуруют решетки, затем соединяют их в один ковер).

Инопланетяне: Спасибо, теперь у нас ярко красиво, почти как на вашей планете. А еще у вас много необычных животных. Подскажите нам, кто это. (Команды отвечают на вопросы по очереди).
- Живой кактус? (Еж)
- Шипящая веревка? (Змея)
- Лошадь в тельняшке? (Зебра)
- Любительница желудей? (Свинья)
- Морское желе? (Медуза)
- Разносчик младенцев? (Аист)
- Летающий цветок? (Бабочка)
- Живой вертолетик? (Стрекоза)
- Плавучий фонтан? (Кит)
- Беззаводной будильник? (Петух).

Инопланетяне: Спасибо, земляне! Теперь мы много знаем о вашей планете.
- Улыбнитесь друг другу! Забудьте обиды -
Наш маленький умный народ.
Давайте отпразднуем нашу победу,
И встанем в большой хоровод!

(Все встают в хоровод, исполняется игра «Лавата»)
Дружно танцуем мы - тра-та-та, тра-та-та,
Танец веселый наш - это лавата!
У меня плечи хороши, а у друга – лучше. (Игра повторяется).

Ведущий: А нам пора возвращаться. Только сначала заправим топливом наши корабли. Экипажи, постройтесь в колонны. Парой (ребенок и взрослый) бежим с ведром к бассейну с шариками, набираем в ведро, возвращаемся, высыпаем шарики в контейнер, передаем ведро другой паре. (Эстафета под музыку).

Ведущий: Корабли заправлены, занимаем места! 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1, пуск! (Фонограмма). Ну вот мы и дома!
- Мы думали и веселились, и даже спорили порой,
Но с пришельцами сдружились за нашею игрой.
Игра игрой сменяется, кончается она.
Но дружба не кончается! Ура! Ура! Ура!