Мотивация к обучению . Работа №22614

Учитель русского языка и литературы
Шингарева Елена Васильевна
Мотивация к обучению.
Сентябрь давно позади, аученик досих пор неможет влиться врабочий ритм, засыпает вовремя занятий иневыполняет домашние задания? Спросили упсихологов, как замотивировать ребёнка учиться после каникул.
Детские психологи утверждают, что дети— немашины, они должны перестроиться срежима каникул иотдыха нарабочий. Это невозможно сделать вмиг— этого немогут ивзрослые. Нужно подойти кадаптации спокойно, терпеливо идоброжелательно. Общаться сучеником идоговариваться онагрузке. Криком иметодом кнута выможете добиться невроза ииспорченных отношений. Давайте же подумаем, как правильно замотивировать ученика к обучению и настроить на нужный лад.
Не давите.
Заставлять— худший способ повлиять намотивацию ученика. Даже если вынеуспеваете попрограмме, недавите. Оставляйте ребёнку выбор: спросите, чем ему ненравится конкретное задание, предложите навыбор другое.
Играйте.
Попробуйте заинтересовать спомощью игры— найдите готовые упражнения изадачи или придумайте свои. Если занимаетесь сдетьми вгруппе, используйте соревновательный метод— сним ученики охотнее включаются вработу.
Визуалируйте материал.
Многие дети плохо воспринимают информацию наслух. Вызвать интерес можно простой визуализацией материала: готовьте презентации кзанятиям, показывайте тематические видео икартинки, аесли преподаёте химию или физику, демонстрируйте опыты.
Расскажите истории.
Самое большое препятствие квосприятию информации удетей— непонимание связи предмета среальной жизнью. Расскажите оконкретных великих людях, которые достигли чего-то ввашей области исделали мир лучше. Объясните, как это помогает нам вповседневной жизни.
Разделите трудности.
Ребёнок должен чувствовать, что онтакой неодин, особенно если учёба даётся нелегко. Расскажите отом, как выходили вшколу, как тоже получали плохие оценки, переживали инехотели туда идти. Станьте другом иподарите свою поддержку.