«Внедрение и реализация ВФСК ГТО». Работа №22949

«Внедрение и реализация ВФСК ГТО»

Герасимова Т.В. – учитель физической культуры

МБОУ Ширинская СШ №4;

Примакина Г.М. - учитель физической культуры

МБОУ Ширинская СШ №4.

Всероссийский физкультурно-спортивный  комплекс  «Готов к труду и обороне» 

(ГТО) это нормативная основа физического воспитания населения страны, нацеленная на развитие массового спорта.

ГТО («Готов к труду и обороне») — программа физкультурной подготовки, которая была создана в СССР в 1931 году и существовала до 1991 года. В 2014 году президент подписал указ о ее возрождении.

Главная задача ГТО — мотивировать россиян больше заниматься спортом.

Одна из целей программы — модернизация школьного спорта. Участникам, которые успешно сдали спортивные нормативы, выдают знак отличия — бронзовый, серебряный или золотой значок. Сложность испытаний зависит от возраста участника. Выполнение нормативов испытаний (тестов) комплекса ГТО осуществляется добровольно.

Нормативы сдают в специальных центрах тестирования. Такой центр тестирования есть и у нас в районе. В 2016 наша школа включилась в процесс реализации ВФСК ГТО.

В школе несколько направлений по внедрению и реализации комплекса ГТО:

1) Привлечение детей к сдаче норм ГТО через уроки и внеурочную деятельность (спортивные праздники, Дни здоровья);

2) Участие в районных и республиканских мероприятиях;

3) Сдача норм ГТО выпускниками и учащимися школы в центре тестирования.

Основными формами подготовки к выполнению норматива комплекса ГТО в образовательных организациях являются учебные занятия по физической культуре, самостоятельные занятия физическими упражнениями, занятия в спортивных секциях, участие в соревнованиях по видам спорта. Подготовка и выполнение нормативов комплекса ГТО осуществляется в рамках учебных программ по физической культуре и ОБЖ в течение всего учебного года.

В каждый из разделов учебной программы физической культуры включены темы ГТО по изучению основ знаний, упражнения на развитие физических качеств и формирование двигательных умений и навыков. Поэтому мы, учителя физической культуры внесли коррективы в рабочие программы, включили в раздел «Содержание» тематическое планирование виды испытаний (тесты) комплекса ГТО.

Контрольные упражнения (тесты) по определению уровня физической подготовленности учащихся учебной программы и виды испытаний (тесты) комплекса ГТО совпадают или являются разновидностью упражнений, направленных на развитие конкретных физических способностей. Тестирование учащихся с целью определения их физической подготовленности в соответствии с учебной программой проводится в начале и в конце учебного года, поэтому тесты комплекса ГТО, совпадающие с тестами учебной программы мы принимаем на этих же уроках.

Работая по первому направлению, мы стараемся как можно больше ребят привлечь к сдаче норм ГТО и к занятиям физической культурой в целом. Принимая контрольные нормативы на уроках, мы сразу отмечаем на какой знак ребенок выполнил этот норматив, тем самым стараемся повысить мотивацию. При проведении «Дней Здоровья», спортивных праздников, декад по физической культуре, включаем в план сдачу отдельных видов норм ГТО. При подведении итогов поощряем учащихся успешно выполнивших нормы.

Учащиеся нашей школы принимают участие в муниципальных и республиканских мероприятиях. В районных мероприятиях занимаем призовые места. В республиканских мероприятиях особых успехов не добивались. Этому есть ряд причин. Одна из причин – отсутствие бассейна. Поэтому в соревнованиях по плаванию мы получаем очень мало баллов.

Третье направление – это сдача норм ГТО в центре тестирования. Ежегодно наши учащиеся принимают участие в тестировании и выполняют тестирование на золотые и серебряные значки. В основном это выпускники школы. При успешной сдаче на золотой значок, выпускники при поступлении в некоторые ВУЗы получают дополнительные баллы.

В школе и в районе также есть и проблемы по принятию некоторых испытаний. Как уже говорилось ранее – это отсутствие бассейна. А короткое лето в нашем регионе не позволяет нашим учащимся на должном уровне освоить этот вид. Вторая проблема – малоснежные зимы, поэтому лыжные гонки мы заменяем кроссом. Еще одна проблема, недостаточная материальная база для приема комплекса ГТО.

В школе намечены дальнейшие направления по реализации комплекса ГТО:

- привлечение к сдаче норм родителей;

- привлечение к сдаче норм в центре тестирования не только выпускников, но и учащихся других ступеней;

- улудщение материальной базы, приобретение инвентаря для принятия контрольных нормативов (тестов).

Таким образом в ходе реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО в школе решаются следующие задачи: 1) обеспечение всесторонней подготовки учащихся к выполнению Государственных требований к уровню физической подготовленности населения при выполнении нормативов комплекса ГТО; 2) организация на контрольных уроках физической культуры и школьных спортивно-массовых мероприятиях предварительного выполнения нормативов комплекса ГТО с целью выявления учащихся, претендующих на получение знака отличия комплекса; 3) обобщение данных; 4) привлечение учащихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом, включая самостоятельные занятия; 5) формирование у учащихся осознанных потребностей в физическом самосовершенствовании и ведении здорового образа жизни.

Литература:

1) Дожигков И.И. ГТО в школе. – 2-е изд., доп. – М.: Физкультура и спорт, 1983. – 127с.

2) Комплекс ГТО в современной школе. Методические рекомендации/ Н.У.Сагалаков. – Абакан: издательство ГАОУ РХ ДПО «ХакИРОиПК» «РОСА».- 112с.

3) http://o-qto.ru/