Конспект организованной трудовой деятельности в подготовительной к школе группе " Служба быта "Чистюля".. Работа №22964

Конспект организованной трудовой деятельности детей в подготовительной к школе группе «Алые паруса»

«Служба быта «Чистюля»»

Задачи:

Продолжать учить детей поддерживать порядок в группе, мыть игрушки и спортивный инвентарь, протирать стульчики.

Продолжать формировать организационные навыки: самостоятельно готовить рабочее место, распределять работу между звеньями; в звене между участниками, планировать трудовую деятельность, убирать рабочее место.

Воспитывать трудолюбие, уважительное отношение к труду других и желание участвовать в совместной трудовой деятельности, радоваться результатам коллективного труда.

Материалы: фартуки, клеёнки, тазы, ведерки, тряпочки, мыло, диск с музыкой

План проведения коллективного общественно – полезного труда

Воспитатель.: Дети, давайте вспомним пословицы и поговорки о труде.

Дети: Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

- Кончил дело — гуляй смело.

- Терпенье и труд все перетрут.

-Дело мастера боится.

- Мала пчелка, да и та работает.

- Усердная мышь и доску прогрызет.

- Любишь кататься — люби и саночки возить.

- Семь раз отмерь, один — отрежь.

Воспитатель: молодцы, знаете много пословиц о труде. Ребята, вы знаете, что есть службы, которые приходят людям на помощь. Назовите, какие это службы?

Дети: скорая помощь, полиция, пожарная, МЧС, техпомощь.

Воспитатель: а есть учреждения, которые обслуживают людей в сфере их повседневных нужд - это предприятия службы быта.

- Как вы думаете, какие услуги оказывает эта служба? (пошив и ремонт одежды, обуви, химчистка, уборка помещений и др.)

Воспитатель: Правильно, служба быта оказывает помощь людям по стирке белья, ремонту одежды, уборке помещений.

Давайте, сегодня примем участие в работе службы быта под названием «Чистюля»?

В службе быта есть директор, он руководит всей службой, принимает заявки на работу и раздает заказы бригадам, а работники службы быта выполняют работу по заявкам. Разрешите сегодня мне быть директором «службы быта». В нашу службу быта поступила заявка, давайте познакомимся её содержанием.

Послушайте: «Прошу помочь мне навести порядок и чистоту в группе:

- в комнате для кукол

- в спортивном уголке

- протереть стулья

подпись: Галина Николаевна - младший воспитатель

- В этой заявке три заказа. Подумайте, как нам лучше организовать работу и успеть все вовремя закончить. (предложения детей)

- У нас три бригады, давайте справедливо решим, какая бригада, что будет делать. Как это можно сделать?

- Я предлагаю решить это с помощью жеребьевки. Для этого вам надо выбрать бригадира, который будет тянуть жребий.

Дети в звеньях выбирают бригадира, который берет бланк с заказом.

Вместе с детьми уточняем, какая бригада, что будет делать.

Воспитатель: Заказы выданы. Но прежде чем начать работать мы с вами должны вспомнить правила коллективного труда и безопасного обращения с предметами труда. Назовите их:

- все, что можешь, делай сам;

- не забывай убирать за собой;

- уважай труд других людей;

- прежде, чем начать трудиться, приготовь все необходимое;

- делай все аккуратно, не торопясь;

- не отвлекайся, когда трудишься;

- правильно пользуйся орудиями труда;

- не оставляй работу незаконченной;

- если трудишься не один, работай дружно;

- если окончил дело раньше, помоги другим.

Воспитатель: Заказы приняты, правила вспомнили, значит можно приступать к работе. Давайте скажем девиз нашей службы быта

Дети: «К труду готов: больше дела, меньше слов».

Включаю музыку.

В ходе трудовой деятельности наблюдаю, как дети обсуждают, какое оборудование, какие материалы необходимо взять для выполнения заявки, как бригадир распределил обязанности в своей бригаде, как приготовили рабочее место. При необходимости помогаю советом или задаю наводящие вопросы:

- Думаешь, один человек справится с таким большим объемом работы?

- Как мы бережем столы от лишней влаги?

- Что надо сделать сначала?

Особое внимание уделяю качеству выполнения трудовых действий. Если бригада закончила работать раньше, советую им предложить свою помощь другой бригаде.

По окончании работ предлагаю бригадирам рассказать о результатах работы своей бригады. После этого обращаю внимание на результаты их общего труда. Каждый из вас делал свое маленькое дело, но все вместе вы сделали большое дело. Вот какая чистота и красота теперь в группе. На сегодня заявок больше нет, работа нашей службы быта подошла к концу. Давайте еще раз проверим все ли оборудование убрано на место.

Я, как директор службы быта «Чистюля», выношу вам благодарность за оказанные услуги. Спасибо всем работникам службы быта.