Проект "Моя любимая игрушка - лошадка". Работа №23025

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение центр развития ребенка –
Детский сад № 160 Крепыш
Проект
Моя любимая игрушка – лошадка
Разработчики:
Е.Г.Долгова
Н.А.Михалева
Барнаул 2017
Вид: краткосрочный, групповой комбинированный.
Возраст: с 3 лет
Актуальность темы:
Важнейшей составной частью образовательной среды являются игра и игрушка. Игрушки для ребенка - та среда, которая позволяет исследовать окружающий мир, формировать и реализовывать творческие способности, выражать чувства; игрушки учат общаться и познавать себя. Приятно наблюдать за увлеченно играющими детьми. Особенно в этом возрасте, дети любят игрушки, о которых можно позаботиться, которым можно передать свою любовь и теплоту. Дети приносят из дома свою любимую игрушку. Это может быть кошечка, собачка или зайчик. Беседуя с детьми, выяснилось, что у многих детей есть игрушка – лошадка. И у всех они разные: деревянные, оловянные, стеклянные, мягкие и т.д. На вопрос: Какие же игрушки появились раньше всех? ответа не было. Так пришла идея создать в группе мини-музей Моя любимая игрушка – лошадка.
Цель проекта: познакомить детей с историей возникновения игрушки – лошадки; мастерами художественного творчества (дымковская роспись); расширять знания о материалах изготовления игрушки.
Задачи проекта:
- воспитывать у детей уважение к творчеству мастеров искусства.
- проводить целенаправленную работу по ознакомлению материала.
- расширять словарный запас детей, кругозор.
- воспитывать у детей бережное отношение к игрушкам, сувенирам, свистулькам, погремушкам.
Этапы реализации:
Подготовительный этап:
- Изучить познавательную и методическую литературу
-Подбор иллюстративного материала по теме
-Чтение художественной литературы: Чарушин Как лошадка зверей катала, С.Черный Жеребенок, В.Берестов Лошадка, цикл стихотворений о лошадках
-Создать выставку книг по теме
-Обновить фонотеку аудиозаписей стихов, песенок, потешек для прослушивания
-Рассматривание иллюстраций : игрушки лошадки, лошадки в природе
- Создать мини-музей Моя любимая игрушка -лошадка.
Основной этап:
Работа с детьми
- Беседы: Где живут лошадки?, Что едят?, Как лошадки выглядят?, Как ездят на лошадях верхом?, И еще про лошадь!
-Прослушивание аудиозаписей песен Моя лошадка А.Гречанинова, Цок, цок, лошадка музыка Е.Тимбиевой, Далеко ускакала в поле молодая лошадь
-Просмотр мультфильма Марусина карусель
-Выразительное чтение стихотворений о лошадках
- Проведение обобщающего занятия по теме: Моя любимая игрушка – лошадка.
-Художественно-продуктивная деятельность: рисование Украсим лошадку
- Сюжетно-ролевая игра Добрый доктор Айболит
-Пальчиковая гимнастика Лошадка
Работа с родителями:
- Разучивание стихотворений про лошадку
- Организация мини-музея: Моя любимая игрушка-лошадка.
-Привлечение родителей к помощи в поиске необходимой детям информации
- Мастер- класс Лошадка своими руками (соленое тесто)
Оснащение предметной среды:
- Выставка рисунков по теме: Дымковская роспись.
- Оформление совместных поделок детей и родителей из теста Лошадки
- Оформление консультативного материала.
- Выставка книжного уголка.
- Пополнение игрового материала: Загадки – отгадки, Лошадь с жеребятами, Амуниция лошади.
- Подбор серии картинок Моя лошадка.
Обобщающий этап:
- Презентация результатов проекта в форме занятия Моя любимая игрушка -лошадка.
- Презентация плана проекта.
- Обобщение материала проекта в виде выставки Прискакали к нам лошадки.
Ожидаемый результат.
Расширение знаний детей об истории создания игрушки лошадки.
Повышение нравственно-эстетической воспитанности детей. Обогащение предметной среды группы. Улучшения взаимоотношений детей между собой, а также между взрослыми и детьми.