"Путешествие на поезде". Работа №23044

Конспект итоговой ООД в первой младшей группе "Путешествие на поезде "

Цель: выявить понимание значения слова "транспорт ", выяснить, как дети понимают сведения о домашних и диких животных, вспомнить свойства воды.

Задачи:

закреплять умение:

• реагировать на обращение, отвечать на вопросы воспитателя;

• цвет: красный, синий, желтый, зеленый;

• знание геометрических фигур

• раскладывание определенных предметов разного цвета;

• животные: домашние, дикие;

• умение ходить стайкой за воспитателем;

• развивать речевую активность;

• вызвать эмоциональный отклик и желание участвовать в играх;

• воспитывать отзывчивость, доброту, воображение, память, мышление.

Оборудование: мягкая игрушка "Солнышко ", картинки из серии "Транспорт ", мягкая игрушка зайца, игрушки домашних и диких животных, лукошко с шариками

I. Орг. момент

Раздается стук в дверь

- Кто пришел к нам в гости?

- У нас в гостях солнышко. Какого оно цвета? (желтого).

Тучка прячется за лес,

Смотрит солнышко с небес

И такое чистое,

Доброе, лучистое!

- Посмотрите, какие у солнышка веселые глазки. Что оно делает? (улыбается).

- Давайте и мы улыбнемся друг другу и солнышку.

II. Основная часть

-А теперь давайте в этот прекрасный солнечный денек совершим прогулку. Солнышко нам хочет показать, на чем можно передвигаться.(Воспитатель достает картинки и показывает детям: легковая машина, грузовая машина, автобус, самолет, поезд).

-Как это все называется? (транспорт).

- А на чем вы хотели бы покататься? (поезде)

Подвижная игра "Поезд "

Вагончики, вагончики по рельсам тарахтят,

Везут в лесок зеленый компанию ребят.

-Вот мы и приехали в лес, выходите из вагончиков.

(Возле макетов деревьев видим мягкую игрушку - зайку)

-Давайте посмотрим, кто встретил нас в лесу (зайка).

-Какой зайка наощупь? (мягкий, пушистый).

-Какого цвета зайка? (беленький).

Ушки у него длинные, а хвостик короткий.

- Где зайчик живет? (в лесу).

- Что зайчик любит кушать? (капусту, морковку, грызть кору у деревьев и другую зеленую травку)

Пальчиковая игра "Ушки длинные у зайки "

Ушки длинные у зайки

Из кустов они торчат.

Он и прыгает, и скачет,

Веселит своих зайчат.

-Ребята, посмотрите, что нам зайка принес в лукошке?(шарики) А шарик какого цвета он держит?(красного)

-Зайка хочет чтоб вы ему помогли распределить шарики по лукошкам, красные в одно лукошко, синие в другое, зеленые в третье, желтые в четвертое.

(Дети распределяют яблочки.)

-Молодцы, ребята! Зайка доволен вами.

А какие еще животные живут в лесу? (медведь, белка, волк, лисичка).

- Как называют этих животных? (дикие).

- Почему их называют дикие? (живут в лесу, далеко от жилья человека).

-Зайке пора по делам, ну и мы поедем дальше

Подвижная игра "Поезд "

Загудел паровоз

И вагончики повез.

Чох-чух-чу-у-у!

Далеко я укачу.

И остановился поезд:

- Ой, смотрите, ребятки, кто сидит возле крылечка? (собачка, кошечка).

Мы остановились у дома бабушки Матрены, ее нет пока дома и вот кошечка и собачка ждут Матрену.

- А где они живут? (дома)

- Как называют этих животных? (домашние) Почему? (живут дома)

- А каких еще домашних животных вы знаете? (овечка, корова, лошадь, коза).

-Молодцы ребята!

-Ой, смотрите, а что тут лежит? (фигуры) А какие вы знаете фигуры?(круг, квадрат, прямоугольник, треугольник) Кошка и собачка не могут найти этим фигуркам окошечко. Поможем им?(да) Необходимо каждой фигуре найти свое окошечко и комнату.

-Молодцы ребята!

-Посмотрите, тут тропинка. Посмотрим куда она ведет.

-Колодец. А что в колодце ребята? (вода) А для чего нужна вода? (перечисляют)

А мы про водичку знаем потешку. Расскажем кошке и собачке?(да)

Водичка, водичка

Умой мое личико

Чтоб глазоньки блестели

Чтоб щечки горели

Чтоб смеялся роток

Чтоб кусался зубок

Кошке и собачке пора возвращаться домой, а нам пора на поезде в группу.

Подвижная игра "Поезд "

Вагончики, вагончики по рельсам тарахтят

Везут обратно в группу компанию ребят.

III. Заключительная часть

-Вот мы и вернулись в группу. Детки приготовили стихи о животных. (рассказывают)

- Понравилось вам путешествие?

- Кто вам понравился?