«Рисуем пластилином «Ягодка». Работа №23222

Дорощенко Наталья Борисовна
педагог дополнительного образования
МБУДО СЮТ г. Губкин Белгородской области
Конспект занятия: Рисуем пластилином Ягодка
Возраст детей: 7-11 лет
Цель занятия: создание рисунка в технике пластилинография. Развитие художественно-творческих способностей детей средствами изобразительного искусства.
Задачи:
Образовательная:
- сформировать знания учащихся о технике рисования пластилином;
- познакомить с разновидностями техник рисования пластилином;
- научить делать простейшие работы;
- совершенствовать навыки создания выразительных композиций;
- закрепить знания по технике безопасности при работе с пластилином.
Воспитательная:
- создать положительную эмоциональную среду общения детей друг с другом и с взрослым;
- воспитывать бережливость, дисциплинированность, умение работать в коллективе.
Развивающая:
- развить мелкую моторику рук;
- развить творческие способности и художественный вкус учащихся;
- развить аккуратность, терпение и усидчивость.
Инструменты: белый картон, простой карандаш, ластик, пластилин, салфетки, стеки.
Оборудование: примеры работ, иллюстрации, фотографии, маркер для белой доски, доска, проектор, экран, ноутбук, презентация.
Музыкальное сопровождение: классическая музыка.
Ход занятия:
Здравствуйте, ребята, я очень рада вас снова видеть. У меня замечательное настроение, а с каким настроением пришли вы? Ребята! Кто мне скажет, что мы нового узнали на прошлом занятии? С какой техникой рисования мы познакомились? (Что такое пластилинография, какие бывают техники рисования пластилином (граттаж, рельефное рисование, мозайка, жгутики), использование и применение работ выполненных в технике рисование пластилином). (Показ слайдов).
Сегодня на занятии мы продолжим наше знакомство с техникой рельефного рисования пластилином. Каждый из вас сможет создать свою неповторимую и уникальную работу. Давайте посмотрим какие работы получаются в технике рельефного рисования (показ слайдов).
Как вы думаете, что мы будем рисовать? Давайте послушаем стихотворение, и вы все поймете.
Птичка встала спозаранку,
Капелькой умылась,
Полетела на полянку –
Очень удивилась:
- Я вчера летала здесь,
Песни пела, прыгала,
Что полянка покраснела,
Почему не видела?
Птичка с веточки вспорхнула
И под кустик заглянула:
- Видно, солнышко пригрело
Земляника вся поспела!
Что мы будем рисовать, догадались? (ягодку)
Ребята, какие вы знаете ягоды?(смородина, вишня, малина, черешня, черника..)
Практическая часть.
А теперь приступим к работе. Для работы нам потребуется: картон, салфетки, пластилин, стеки, простой карандаш, ластик, скатерть.
Сначала повторим технику безопасности при работе с пластилином:
- перед работой с пластилином нужно застелить стол или парту клеенкой;
- постарайтесь, чтобы пластилин не попадал на одежду и пол;
- разогреваем пластилин в руках;
- после работы пластилин уберите и вымойте руки.
Правила поведения на занятии (общие):
-прежде чем начать работу приготовь свое рабочее место правильно;
-во время работы содержи свое место в порядке: где взял – туда и положи;
-всегда думай, как сделать работу лучше: экономь материалы, береги инструменты;
-закончил работу, убери свое место быстро и аккуратно; работайте дружно.
Ход работы:
На предыдущем занятии мы с вами познакомились с разными техниками рисования пластилином. Сегодня мы попробуем рисовать пластилином в технике рельефного рисования. Давайте посмотрим, как может выглядеть ягодка, нарисованная в этой технике (просмотр слайдов).
Предлагаю вам на выбор нарисовать пластилином земляничку или вишню.
Для начала нам нужно нарисовать шаблон, который мы будем заполнять пластилином. Я на доске нарисую пример шаблона землянички и вишни, а вы пока выберите для себя какую из этих ягод вы хотите нарисовать пластилином. Теперь вы на своем листе картона нарисуйте понравившуюся ягодку. Рисуйте ягодку крупную, не забудьте про листочек.
Теперь приступаем к рисованию. Берем кусочек пластилина нужного цвета в руки, разминаем его. Затем отрываем небольшой комочек размером с маленькую горошину и приклеиваем на шаблон. Затем размазываем пластилин пальчиками в разные стороны, таким образом, заполняя весь контур рисунка. Заполняем контур ягодки и листочка. Всем понятно задание? Может быть, есть вопросы? Приступаем к работе. (Во время работы играет музыка)
Заключительный этап. Выставка работ.
Наша поделка готова. Молодцы! Давайте, сделаем небольшую выставку наших работ. Какие красивые и аппетитные получились у вас ягодки. Все вы справились сегодня с заданием и заслуживаете похвалы. Молодцы, ребята!
Подведение итогов.
Что мы сегодня делали на нашем занятии?
С какими материалами мы с вами работали?
В какой технике выполнена наша работа?
В чем у вас была трудность? Все ли вам удалось?
Ребята, вам понравились ваши работы?
А занятие?