Отчёт по экологическому воспитанию. Работа №23315

 

МБОУ Россошанская ООШ.

План экологического месячника

С 01.04.2019. по 30.04.2019г.

 

№ п/п

Направление и мероприятие

Сроки проведения

Участники

Ответственные

1.

Организационные мероприятия

1.1.

Составление плана мероприятий по проведению экологического месячника

март

 

Лисогор Л.А.

1.2.

Открытие экологического месячника

03.04.

1-9 классы,

классные руководители учителя-предметники

Лисогор Л.А.

2.

Классные часы, Уроки экологического воспитания, экскурсии.

2.1.

Урок экологического воспитания «Заповедники Ростовской области»

2 апреля

6-9 класс

Классные рук-ли

2.2.

Урок экологического воспитания «Берегите родную природу»

4 апреля

1-4 класс

Классные рук-ли

2.3.

Классный час «Заповедники и заказники родного края»

19 апреля

6-9классы

Классные рук-ли

2.4.

Классный час "Наши пернатые друзья".

21апреля

1-4 классы

Классные рук-ли

2.5.

Экскурсия в природу «Окружающий мир»

 

29 апреля

1-4 классы,

 

Кл рук

3.

Экологические десанты

3.1.

Экологический десант по благоустройству школьной территории

3 апреля

1-4 классы

Учителя технологии, классные руководители

.

 

 

10 апреля

5-9 классы

Учителя технологии, ст.вожатая .классные руководители

 

.

 

16 апреля

1-9 классы

Учителя технологии, ст.вожатая .классные руководители

 

 

 

23 апреля

1-9 классы

Учителя технологии, ст.вожатая .классные руководители

 

4.

Общешкольные мероприятия, неделя биологии.

4.1.

Конкурсная программа«День птиц»

 

22 апреля

1-4 классы

Учитель биологии Лисогор Л А.

4.2

Экологическая викторина «Что, где, когда?»

23 апреля

5-9классы

Учитель биологии Лисогор Л А.

4.3

Устный журнал «Живи Земля»

24апреля

5-6классы

Учитель биологии Лисогор Л А.

4.4.

Интеллектуальная игра

«Знатоки природы»

25апреля

3-4 классы

Писарь Н.В.учитель начальных классов

4.5.

КТД «Вода-это жизнь»

26 апреля

5-9 классы

Лисогор Л.А.кл. руководители

5.

5.1.

Акция операция «С любовью к России мы делами добрыми едины»

01.04-30.04

1-9 классы

учитель биологии классные руководители

6.

Конкурсы, выставки

6.1.

Конкурс экологических газет, посвящённых охране природы

С 25.04по 29.04

 

Кл руков 5-9 классов

6.2.

Конкурс рисунков "Мы помогаем природе»

5апреля

1-4 классы

Учитель ИЗО

Севостьянова Н.В.

6.3

Выставка фотографий «Растения нашего края»

 

10 апреля

1-9 классы

Классные руководители

1-9 классов

6.5

Конкурс чтецов "Стихи о природе»

19 апреля

3-9 классы

Учителя чтения, литературы.

 

 

Отчет по экологическому воспитанию

2019г

Пусть будет в человеке все прекрасно.

И мысли, и поступки, и душа!

В гармонии с природой и с собою

На свете чтобы жили малыши,

Воспитывайте в детях, берегите,

Храните экологию души!

Взаимодействие человека с природой чрезвычайно актуальная проблема современности. С каждым годом ее звучание становиться сильнее, слишком уж великий урон нанесен живой природе. Деваться нам от этого некуда. Там - лес погубили, там – лугов лишились, там – земля очерствела… мы, наши дети живем в 21 веке и от нас, от них зависит, будет ли существовать гармония в отношениях человека и природы. В соответствии с этим важно особое внимание уделять пониманию детьми своего неразрывного единства с окружающим миром. Причем, это единство должно быть не только понятно ребенком, но и прочувствовано, должно стать основой гуманного отношения к природе. Поэтому, я полагаю, что успех в воспитании гуманных чувств возможен, если ребенок будет, относиться к каждому живому организму как самоценной, уникальной сущности, имеющей право на жизнь. Формирование чувства единства природы и человека является одним из условий освоения детьми экологической культуры человечества.

Поэтому я в своей работе уделяю большое внимание экологическому воспитанию детей. Цель экологического воспитания – формирование человека нового типа с новым экологическим мышлением, способного осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде и умеющего жить в относительной гармонии с природой. Мой опыт показывает, что в старшем возрасте дети без особых усилий усваивают комплекс экологических знаний, если знания преподносятся в доступной увлекательной форме и если учитывается интерес ребенка к природным явлениям. Мы рождены природой, и никогда человек не потеряет связи с ней. Но нужно обладать терпением, важно иметь внимательный глаз и чуткую душу, чтобы увидеть тихую прелесть крохотного полевого цветка или игру красок во время заката, буйное цветение сирени, заслушаться звонким пением птиц.

В рамках месячника экологического воспитания прошли мероприятия : уроки экологического воспитания, классные часы.

2 апреля в 5-9 классах проведен урок экологического воспитания по теме «Заповедники Ростовской области», 4 апреля в 1-4 классах урок экологичес Цель: создать оптимальные условия для усвоения знаний о внешнем виде, повадках птиц и формирования у детей эстетического восприятия природы – наступления весны, бережного отношения к живому; прививать учащимся навыки экологической этики по теме «Птицы»; активизировать двигательную деятельность детей через подвижные игровые моменты.

19 апреля в 5-9 классах был проведён классный час «Заповедники и заказники родного края».22 апреля в 1-4 классах классный час «Наши пернатые друзья» 29 апреля учащиеся 5-9 классов приняли участие в КТД Цель: показать необходимость воды для всего живого на Земле, необходимость защиты водоёмов

В рамках акции «Чистый двор» проведены 03.04. 10.04. 16.04.23.04 экологические десанты : «Наш школьный двор как сад». В уборке школьной территории принимали участие учащиеся 1- 9 классов. 29 апреля учащиеся отправились в природу «Окружающий мир» с учащимися 1- 4 классов. Мир природы удивителен и прекрасен цель экскурсии: видеть красоту; многообразие цвета, форм, разнообразие красок неба, листьев, воды… умение «смотреть» и «видеть», «слушать» и «слышать» Природа – это бесконечный источник эмоциональных состояний, неугасимого желания познавать.

Неделя биологии прошла в рамках экологического месячника

22 апреля учащиеся 1-4 классов приняли участие в конкурсной программе «День птиц» Цель: создать оптимальные условия для усвоения знаний о внешнем виде, повадках птиц и формирования у детей эстетического восприятия природы – наступления весны, бережного отношения к живому; прививать учащимся навыки экологической этики по теме «Птицы»; активизировать двигательную деятельность детей через подвижные игровые моменты,23апреля в 5- 9 классах провели экологическую викторину «Что, где, когда?»,24 апреля учащиеся 5- 6 классов приняли участие в устном журнале «Живи Земля» цель: выработка активной жизненной позиции в деле сохранения природы, пропаганда правил поведения в природе.

Страницы журнала: I. Мир родной природы II. Словом, звуком, кистью III. Природа в опасности IV. Гости нашего журнала V. Наша реклама «Веди себя правильно»

25 апреля учащиеся 3-4 классов приняли участие в интеллектуальной игре «Знатоки природы»26 апреля «Вода-это жизнь»

 

С 25.04 по 29.04 был проведён конкурс экологических газет, 05.04 конкурс рисунков «Мы помогаем природе» посвящённые охране окружающей среды, 10 апреля выставка фотографий «Растения нашего хутора» Каждый класс - экипаж представил свои фотографии о красоте природы

 

Учитель биологии Лисогор Л.А.