Технологическая карта занятия по математике в подготовительной группе. Работа №23439

Технологическая карта занятия по математике в подготовительной группе.

Тема: Количественный состав числа 5 из двух меньших

Цель: познакомить с составом числа 5

Образовательные задачи:

Формировать умение составлять число 5 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа;

Развивающие задачи: Развивать обобщение о составе чисел и их предметного выражения. Формировать у детей навык ориентировки в тетради по клеточкам. Развивать логическую речь.

Воспитательные задачи: воспитывать внимание, помогать друг другу.

Оборудование: Ленточка, полоски бумаги, карандаши, ножницы, клей; 3 треугольника, круги, квадраты. Счетные палочки, числовая лесенка.

Этапы

Методы, формы, приемы

Используемые средства

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Результат

1 часть.

Мотивация

сравнение

матрешки

0,1,2.3,4 и 1

Расставляют на полке

Дети готовы к предстоящей занятии. Интерес вызван.

2 часть

величина

Физминутка

3.Решение математических задач

4.работа с раздаточным материалом

5.решение математических задач

Наглядный метод показ способа действия

Демонстрация

Словесный, показ

Проблемные,

Метод выкладывания

сравнения

Ленточка, полоски бумаги, карандаши, ножницы, клей

3 треугольника, круги, квадраты.

Счетные палочки

Числовая лесенка

Правила измерения: начинать измерять нужно от начала дорожки слева на право; у конца меры следует поставить отметку карандашом и продолжить измерение, приложив меру к отметке.

Выполнение упражнений вместе с детьми.

Игра «строить домик»

Сколько всего столбиков? Обводит указкой столбики.

Внимательно смотрят, говорят сколько получилось на 5 матрешек

Внимательно слушают и повторяют за воспитателем

Дети считают геометрические фигуры.

Внимательно смотрят и дают правильный ответ

Счет, порядковый счет столбиком.

Разделили ленточки на части.

Дети сняли напряжение

Память и мышление

Обобщили умения называть последующее и предыдущее число, обозначать цифрой.

Познакомились с составом числа 5

Заключительная часть

Словесный, вопросы, похвала

Задаёт детям вопросы, оценивает деятельность детей.

Отвечают на вопросы, делятся впечатлениями.

обогатили знания о составе чисел.