,,Почтовый адрес дома и школы" 5 класс. Работа №23470

Тема урока: Почтовый адрес дома и школы.

5 класс

Учитель : Мартиросян Лилия Михайловна

Цель урока:

Образовательная: формировать у уч-ся понятие об адресе; его значении в написании письма; учить писать адрес на конверте;

Коррекционно-развивающая: коррекция зрительного восприятия, мыслительной деятельности через упражнения в анализе и синтезе;

Воспитательная: воспитывать коммуникативные навыки, самостоятельность, интерес к предмету.

Тип урока: комбинированный.

Методы: наглядные, практические,словесные

Оборудование: образцы писем, карточки с заданиями.

Ход урока:

I.Организационный момент.

Проверка готовности к уроку. Отчёт дежурного.

Актуализация знаний.

Прежде чем приступить к новому, повторим то, что уже знаем.

Из прочитанных мною высказываний выбери виды жилья:

1.В доме 8 ,дробь 16 кот живёт

2.Терем, теремок! Кто в тереме живёт?

3. Ель растёт перед дворцом,

А под ней хрустальный дом.

4. А у нас в квартире газ.

А у вас?

5. Моя хата с краю, ничего не знаю

6. Все в том острове богаты,

изоб нет , везде палаты.

7. Жил старик со своей старухой

У самого синего моря.

Жили они в землянке 30 лет и три года

( показ слайдов или иллюстраций).

Как назвать одним словом, то что вы назвали? (ЖИЛЬЁ)

Какие виды жилья есть в городе? (ДОМ, КВАРТИРА)

В городе очень много домов. Но чтобы найти именно тот дом, нужно точно кое-что знать. А что вы отгадаете сами

Задание №1.

Отгадай ключевое слово

?:№»А

Д*&^%

@%^Р*

&&Е&&

C&*(

Какое слово у вас получилось? (АДРЕС)

Запишите тему в тетрадь.

II. Сообщение темы и цели урока.

Сегодня на уроке вы научитесь писать адрес , и узнаете для чего он нам нужен.

К нам в школу пришло очень интересное письмо. Но непонятно кому конкретно оно адресовано. А еще мне пришла вот такая СМС. Давайте прослушаем.

Вывод: помочь Леопольду мы сможем только тогда, когда сами научимся писать адрес.

Изучение нового материала.

Работа с образцом

.

Посмотрите на этот конверт.

Что указывают при написании адреса?

Как называют того, кто отправляет письмо? ОТПРАВИТЕЛЬ

Как называют того, к о получает письмо? ПОЛУЧАТЕЛЬ или АДРЕСАТ

Чтобы ваше письмо быстрее дошло нужно указать ИНДЕКС

Обратите внимание , что в написании есть сокращения

Д-дом, Г-город, С- село, ОБЛ.- область, УЛ.-улица, КВ. –квартира,

Р-Н- район.

Как вы думаете для чего это делается?

Имя, фамилия, отчество пишется в родительном падеже. Названия городов, сёл, улиц пишется с большой буквы.

Физкультминутка.

III. Закрепление.

А сейчас вы будете писать адрес по образцу (на доске образец)

(Индивидуальная работа со слабым учеником).

Прежде чем приступить к написанию давайте вспомним адрес нашей школы (проговаривают).

А теперь назовите свой домашний адрес.

Практическая работа: написание адреса.

Анализ работы учащихся.

А теперь давайте поможем Коту Леопольду (СОСТАВЛЯЮТ АДРЕС)

А теперь прочитаем письмо, которое нам прислал Кот Леопольд.

IV. Подведение итога урока. Оценки.