Образовательная область: «Социум». Раздел «Основы экологии»
Открытая организованная учебная деятельность
Тема: «По страницам Красной книги Казахстана»
Школа: ГУ «Озёрная средняя школа»
Дата: 23.10.2019
Ф.И.О. педагога: Лебедева В.А.
Предшкольный класс/группа:
КПП «Б»
Количество
присутствующих:
Количество отсутствующих:
Цели обучения
0.1.1.3 знать правила поведения на природе.
0.1.2.3 называть животных, занесённых в «Красную книгу».
Цели ОУД
Дети смогут проявлять заботу о животных.
Большинство детей смогут объяснить для чего нужна Красная книга
Некоторые дети смогут называть животных, находящихся под угрозой исчезновения и занесенных в «Красную книгу»
Языковая цель
Развитие навыков:
• отвечать на вопросы;
• рассуждать, приводить примеры.
• отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения на занятии.
Полиязычие:
Қызыл кітап – Красная книга – Red book.
Основные термины и словосочетания:
Красная книга, редкие растения, исчезающие виды, красный цвет – цвет опасности.
Предшествующие знания
Имеют представления о необходимости беречь природу. Знают, для чего нужна «Красная книга».
План
Временные рамки
Запланированная деятельность
Ресурсы
I. Создание положительного -эмоционального настроя
0–1 минута
Появление письма.
Письмо, конверты с подсказками.
II. Актуализация жизненного опыта. Целеполагание
2–5 минут
Середина занятия III. работа по теме занятия
6–27 минут
Проблемная ситуация: «Разлетелись фотографии редких животных из Красной книги».
- Как вы думаете, какая цель нашего занятия? (Дети пробуют сформулировать цели)
Деление детей на команды при помощи разноцветных фигур.
На столах конверты с иллюстрациями. Необходимо выбрать только те, где изображено неправильное поведение на природе
Подсказка № 1:
«Фото находится на крыше теремка, чтобы его достать необходимо выполнить задание. Задание – Выстроить числовой ряд от 1 до 16 и обратно» (Дети выполняют задание, получают конверт с фото редкого животного)
Подсказка № 2:
«Фото находится за домиком, а за каким необходимо угадать по признакам.» (На доске картинки с признаками аквариума с черепахами. Дети, используя данные признаки, отгадывают аквариум. Находят за ним фото с изображением редкого животного)
Подсказка № 3:
«Фото находится за английским алфавитом. Чтобы его достать необходимо спеть песенку на английском языке» (Дети поют песенку «Hello», получают конверт с фото редкого животного)
Подсказка № 4:
«Сама Красная книга находится прямо за вашей дверью, но дверь заперта. Открыть ёё можно только вежливыми словами» (Дети по очереди называют вежливые слова, дверь открывается, дети находят Красную книгу с вкладышами под фотографии)
Подбирают найденные фото по силуэтам животных на страницах книги. Находят каждому животному своё место.
Записка, Красная книга, конверты с подсказками.
Разноцветные фигуры по количеству детей.
Конверты с иллюстрациями
Теремок, карточки с цифрами от 1 до 16, конверт фото с редкого животного
Аквариум с черепахами, картинки на доске с признаками аквариума, конверт с фото редкого животного.
Плакат с английским алфавитом, аудио - запись «Hello», конверт с фото редкого животного.
Красная книга Казахстана с вкладышами под фотографии.
На каждой странице книги силуэт животного.
ІV. Конец занятия рефлексия
28–30 минут
Дети рассматривают книгу. Называют животных, фото которых они нашли.
Воспитатель сообщает, что в посылке за оказанную помощь Природе всем детям прислали медальки «Юного помощника!»
Вручение медалей.
Красная книга.
Медали на каждого ребенка.
1. По ФГОСВсе мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
2. БыстроРезультаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
3. ЧестноУчастие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат
