Автор:
Живова Татьяна Юрьевна
Название работы:
Метод проектов как один из инструментов модернизации содержания образования
Работа:
Метод проектов как один из инструментов модернизации содержания образования
В настоящее время в связи с модернизацией российского школьного образования встала проблема возрождения метода проектов, который призван существенно скорректировать и обогатить учебный процесс. Метод проектов можно эффективно использовать при изучении курса алгоритмизации и программирования. Ученики, во-первых, хорошо осваивают процесс построения модели, во-вторых, видят практическое применение данного умения в своей деятельности. В результате формируются люди, которые умеют планировать свою деятельность, могут заранее прогнозировать ее результаты.
При построении модели многозадачного проекта необходимо вычленить все его составляющие и выявить логические связи между ними, построив алгоритм, описывающий реализацию данного проекта на компьютере.
Метод проектов - это комплексный обучающий метод, который позволяет индивидуализировать учебный процесс, дает возможность ученику проявить самостоятельность в планировании, организации и контроля своей деятельности и творчество при выполнении учебных заданий.
Профильное обучение в старших классах общеобразовательной школы предполагает создание гибкой системы специализированной подготовки учащихся, ориентированной на индивидуализацию обучения. Основные черты обобщенной модели развивающего обучения и его технологии в контексте профильной школы:
- приближённость учебной деятельности к научному познанию:
- постановка ученика в позицию исследователя, первооткрывателя;
- применение в технологии учебного процесса таких процедур, которые моделируют этапы мышления при решении проблем; выявление и формулирование проблемы, сбор данных, выдвижение гипотез, анализ данных, проверка гипотез, формулирование выводов, применение на практике, обобщения.
Проектный подход применим к изучению любой школьной дисциплины и особенно эффективен на уроках, имеющих целью установление межпредметных связей.
Проектное обучение — развивающее обучение, основывающееся на разработке тематических проектов для освоения базовых теоретических знаний. Программа MS PowerPoint и языки объектно-ориентированного программирования — одни из самых занимательных для учащихся. На подготовительном этапе были выдвинуты следующие темы проектов:
Моя малая родина - Кулебаки
О вреде курения (наркотиков, алкоголизма)
Наша школа (город, район).
Библиотеки и т.п.
На исследовательском этапе предполагается работа учащихся с литературой по заданной теме, мультимедиа источниками, а также изучение и применение прикладных программ и устройств компьютера для создания мультимедиа проекта.
В процессе работы над проектом по информатике перед учениками встают следующие задачи:
работа над дизайном проекта (подбор фонов, оформление текстов);
расчет анимации;
применение технологии гипертекста для создания меню и кнопок перехода для презентаций;
сканирование и фотографирование необходимых материалов;
запись текста и музыки
работа с видеокамерами и обработка полученных видеоматериалов.
Причем, эти задачи ставят перед собой сами дети. Как правило, ребенок заинтересованный, увлеченный работой, старается выполнить её без малейших погрешностей.
Кроме этого, на исследовательском этапе важно спланировать работу детей на уроке, учитывая особенности техники и программного обеспечения.
На последнем этапе обязательно проводится защита проектов в классе. Суть защиты сводится к следующему: создается экспертная комиссия – жюри из числа желающих (обычно весь класс). При защите учащийся должен показать знание цели, задач проекта, области его применения, уметь рассказать о назначении объектов, а также ответить на вопросы, задаваемые членами комиссии.
HYPER13PAGE HYPER15
2
Скачать работу
В настоящее время в связи с модернизацией российского школьного образования встала проблема возрождения метода проектов, который призван существенно скорректировать и обогатить учебный процесс. Метод проектов можно эффективно использовать при изучении курса алгоритмизации и программирования. Ученики, во-первых, хорошо осваивают процесс построения модели, во-вторых, видят практическое применение данного умения в своей деятельности. В результате формируются люди, которые умеют планировать свою деятельность, могут заранее прогнозировать ее результаты.
При построении модели многозадачного проекта необходимо вычленить все его составляющие и выявить логические связи между ними, построив алгоритм, описывающий реализацию данного проекта на компьютере.
Метод проектов - это комплексный обучающий метод, который позволяет индивидуализировать учебный процесс, дает возможность ученику проявить самостоятельность в планировании, организации и контроля своей деятельности и творчество при выполнении учебных заданий.
Профильное обучение в старших классах общеобразовательной школы предполагает создание гибкой системы специализированной подготовки учащихся, ориентированной на индивидуализацию обучения. Основные черты обобщенной модели развивающего обучения и его технологии в контексте профильной школы:
- приближённость учебной деятельности к научному познанию:
- постановка ученика в позицию исследователя, первооткрывателя;
- применение в технологии учебного процесса таких процедур, которые моделируют этапы мышления при решении проблем; выявление и формулирование проблемы, сбор данных, выдвижение гипотез, анализ данных, проверка гипотез, формулирование выводов, применение на практике, обобщения.
Проектный подход применим к изучению любой школьной дисциплины и особенно эффективен на уроках, имеющих целью установление межпредметных связей.
Проектное обучение — развивающее обучение, основывающееся на разработке тематических проектов для освоения базовых теоретических знаний. Программа MS PowerPoint и языки объектно-ориентированного программирования — одни из самых занимательных для учащихся. На подготовительном этапе были выдвинуты следующие темы проектов:
Моя малая родина - Кулебаки
О вреде курения (наркотиков, алкоголизма)
Наша школа (город, район).
Библиотеки и т.п.
На исследовательском этапе предполагается работа учащихся с литературой по заданной теме, мультимедиа источниками, а также изучение и применение прикладных программ и устройств компьютера для создания мультимедиа проекта.
В процессе работы над проектом по информатике перед учениками встают следующие задачи:
работа над дизайном проекта (подбор фонов, оформление текстов);
расчет анимации;
применение технологии гипертекста для создания меню и кнопок перехода для презентаций;
сканирование и фотографирование необходимых материалов;
запись текста и музыки
работа с видеокамерами и обработка полученных видеоматериалов.
Причем, эти задачи ставят перед собой сами дети. Как правило, ребенок заинтересованный, увлеченный работой, старается выполнить её без малейших погрешностей.
Кроме этого, на исследовательском этапе важно спланировать работу детей на уроке, учитывая особенности техники и программного обеспечения.
На последнем этапе обязательно проводится защита проектов в классе. Суть защиты сводится к следующему: создается экспертная комиссия – жюри из числа желающих (обычно весь класс). При защите учащийся должен показать знание цели, задач проекта, области его применения, уметь рассказать о назначении объектов, а также ответить на вопросы, задаваемые членами комиссии.
HYPER13PAGE HYPER15
2
Преимущества нашего сервиса
-
Все мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
-
Результаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
-
Участие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат
На портале «Солнечный Свет»
более
2000
тестов
97%
клиентов
свыше
1000000
участий
На нашем портале свыше
2 000 тестов, олимпиад
и викторин
Довольны порталом
и становятся
постоянными
клиентами
Наши олимпиады прошли
свыше 1 000 000 раз,
суммарно участвовало
300 000 человек
1
шаг
Участие
Пройдите тестирование по выбранной теме
2
шаг
Результат
Довольны результатом? Перейдите в свой личный кабинет
3
шаг
Диплом
Введите данные для оформления диплома победителя
Более 20-ти шаблонов и образцов
для ваших дипломов и свидетельств