Взаимодействие ДОУ с учреждениями социума как залог успешной реализации ФГ ОСТ ДУ. Работа №2556

Взаимодействие ДОУ с учреждениями социума как залог успешной реализации ФГОС ДО

Мандрыгина Г.Б.,

ст.воспитатель МКДОУ Мокроусовский

детский сад общеразвивающего вида №3

«Рябинушка»

Чтобы быть успешным в современном обществе, дети должны обладать социальными умениями и навыками: устанавливать и поддерживать контакты с социумом, действовать в команде, правильно строить отношения с другими людьми, проявлять уважение к своим сверстникам и взрослым, разрешать возникающие конфликты. Поэтому сотрудничество с социальными институтами – необходимое условие развития дошкольного образовательного учреждения.

ЦЕЛЬ:

Создание системы сотрудничества ДОУ с социумом направлена для обеспечения благоприятных условий всестороннего развития детей дошкольного возраста, их способностей и творческого потенциала.

ЗАДАЧИ:

разработать стратегию и тактику организации взаимодействия с социально значимыми партнёрами;

создать условия позитивного изменения дошкольного образовательного учреждения в соответствии с требованиями ФГОС ДО и общественными ожиданиями;

установить партнёрские отношения с сообществом для поддержания благоприятного (как для дошкольного образовательного учреждения, так и сообщества) общественного окружения;

развивать у всех участников образовательного процесса коммуникативные способности, доброжелательность к окружающим, готовность к сотрудничеству и самореализации;

стимулировать развитие активной гражданской позиции сопричастности к судьбе детского сада, малой родины;

формировать положительный имидж дошкольного образовательного учреждения в местном социуме.

Деятельность нашего детского сада представляет конкретный вариант вовлечения дошкольного учреждения в систему социального партнерства, осуществление взаимодействия со всеми учреждениями, расположенными на территории с. Мокроусово, расширение образовательного пространства.

В сотрудничестве с образовательными учреждениями сложились определённые традиции преемственных связей. За год до поступления детей в школу администрация Мокроусовской средней общеобразовательной школы №2 определяет учителя, к которому выпускники детского сада придут 1-го сентября. В течение учебного года учитель знакомится с будущими учениками. При этом воспитатели подготовительной группы помогают детям установить контакт с их будущим учителем. Особенно радостные впечатления у детей оставляют экскурсии в школу. Организация интегрированных уроков дошкольников и первоклассников даёт возможность детям участвовать на равных в диалоге учителя и учеников. Первоклассники во внеурочное время приходят в детский сад, чтобы встретиться с воспитателем, поиграть в своей группе, обменяться впечатлениями о школе с детьми подготовительной группы. А главное, почувствовать, что их помнят и любят, интересуются их успехами и затруднениями. Совместное участие первоклассников и детей подготовительной группы в праздниках и развлечениях, играх и эстафетах – эффективное средство преодоления трудностей школьной адаптации.

Можно выделить организационно-содержательные аспекты взаимодействия детского сада со школой:

- педагогические советы, методические объединения, семинары, круглые столы педагогов детского сада, учителей школы и родителей по актуальным вопросам преемственности, темы: «У порога школы», «Детский сад и школа: проблемы, перспективы, пути решения», «Психологическая готовность детей к обучению в школе» и др.;

- планирование и осуществление совместной практической деятельности педагогов и учителей с дошкольниками и первоклассниками (праздники «1 сентября», «Прощание с букварем», выставки «Мое село родное», «Мое увлечение», «Дары осени», спортивные соревнования «Веселые старты», «Малые олимпийские игры»);

-психологические и коммуникативные тренинги для воспитателей и учителей «Познай себя», «Развитие эмоциональной готовности педагога к инновационной деятельности», «Азбука общения»;

- игровые тренинги и практикумы для воспитателей, учителей, родителей. Так же детский сад тесно взаимодействует со спортивной школой и Домом детского творчества.

Детский сад в районе является опорным и взаимодействие с районным отделом образования позволяет участвовать в совещаниях, семинарах, конференциях, круглых столах, обмениваться опытом. Отдел образования обеспечивает финансирование, кураторство, методическое руководство работой детского сада, организует участие детского сада в методической работе с детскими садами района, оказывает методическую помощь, обобщает и распространяет передовой педагогический опыт. На базе детского сада проводятся районные методические объединения, заседания постоянно действующего семинара по реализации ФГОС ДО, темы последних заседаний: «Введение ФГОС дошкольного образования как условия повышения качества дошкольного образования», «Концептуальные подходы ФГОС ДО, или каким быть дошкольному детству», «Здоровье сберегающие технологии в условиях реализации ФГОС дошкольного образования в ДОО».

Одна из первостепенных задач ДОУ – здоровьесбережение и здоровьеукрепление воспитанников детского сада, в связи с этим в нашем коллективе налажено тесное сотрудничество с Центральной районной больницей. Районный педиатр выступает на родительских собраниях с беседами о профилактике гриппа и острых распиратурных заболеваний, закаливающих процедурах, участвует в медицинских осмотрах детей.

На протяжении многих лет детский сад сотрудничает с районным Домом культуры. Работники культуры организуют развлекательные мероприятия, детские спектакли, участвуют в проведении праздников и игровых программ для воспитанников детского сада. Дошкольники выступают на сцене Дома культуры с музыкальными номерами в праздничных концертах, районных мероприятиях, так на районном фестивале клубов молодых семей воспитанники детского сада выступили с танцевальной программой. Педагоги детского сада принимают активное участие в подготовке и проведении игровых праздничных программ «Праздник русской березки», «Проводы русской зимы».

Детский сад тесно взаимодействует с районной библиотекой: организуются экскурсии в библиотеку, совместное проведение познавательных мероприятий такие как «Село, в котором я живу», « Агния Барто и ее стихи», «Поздняя Осень», тематические встречи – викторины «Здравствуй Зимушка-зима», «Любимые праздники».

Традиционными стали встречи с библиотекарем в детском саду с оформлением выставки новинок детской художественной литературы, организована постоянно действующая библиотека для детей в детском саду.

Важной особенностью при подготовке к посещению библиотеки является активизация детей, дошкольники готовят поделки для выставки, разучивают стихотворения, драматизируют небольшие литературные произведения и пр. Сотрудники библиотеки также готовят небольшие сюрпризы: детей встречают сказочные герои, заканчивается встреча просмотром мультипликационного фильма, презентаций, видеороликов.

Детский сад взаимодействует с районным краеведческим музеем.

Организуются экскурсии по музею, познавательные занятия «Символика нашей Родины», «Посуда в прошлом и настоящем», «Птицы - наши друзья.

Кто живёт в лесу?», «Животные нашего края», тематические викторины, игровые конкурсы.

По полученным впечатлениям об увиденном с детьми реализуется тематический проект «История Мокроусовского края».

В целях знакомства детей с профессиями и их особенностями проводятся экскурсии на мельницу, в кулинарию, пожарную часть. Работники данных учреждений радушно принимают детей, объясняют, рассказывают о своей работе. Дети выступают с музыкальной программой перед работниками данных предприятий. После посещений этих объектов у детей осталась масса впечатлений.

Активно детский сад принимает участие в районных конкурсах по противопожарной безопасности «Спички – детям не игрушка!».

Первый год сотрудничаем с Курганским театром ростовых кукол «Аквамарин». Репертуар спектаклей включает великолепную игру актеров, присутствие яркой красочной декорации на тему спектакля и вручение сувениров на память не оставляет равнодушными каждого ребенка. Просмотрены игровые программы: « Кошкин Дом», «Вовка в тридевятом царстве», «Очень люблю Родину свою», у детей формируются представления о добре и зле, о русских традициях, о мерах основ безопасной жизнедеятельности. Также полезными являются проведение выездных концертов, спектаклей, музыкальных и цирковых представлений на базе детского сада. Наши воспитанники с удовольствием принимают гостей и узнают много нового, не покидая пределов детского сада.

Таким образом, взаимодействие детского сада с различными социальными институтами повышает качество образовательных услуг и уровень реализации федеральных государственных стандартов дошкольного образования, создаёт условия для получения детьми целостного представления о мире, максимального творческого самовыражения в любой сфере деятельности.