Работа с детьми с тяжёлыми множественными нарушениями развития (ТМНР)
Из -за нарушений основных психических функций у детей с тяжёлыми множественными нарушениями развития ,требуются специальные условия для специальной индивидуальной программы развития и различный дидактический и методический материал. Необходимо правильно дозировать объём индивидуальной нагрузки .Для этого используются различные виды игровой деятельности.
При работе с таким ребёнком на всех занятиях используется игровая мотивация. С помощью игрового оборудования ребёнок лучше усваивает полученный материал.
Для развития моторики используем цветные пирамидки, кубики , деревянные пазлы и т.д. Использование таких предметов способствует развитию восприятия формы и цвета.
Для овладения изобразительной деятельностью используем различные материалы для лепки ( пластилин , глину, тесто)-благодаря таким материалам развивается работоспособность пальцев рук.
Для развития двигательной активности используем различные элементы гимнастики( поднимание и опускание рук и ног, повороты головы , наклоны и т.д. Выполняя эти упражнения в комплексе ,развивается ежедневная потребность в необходимости движений.
Очень важным предметом в обучении является компьютер, с его помощью ребёнок лучше воспринимает окружающую его действительность и может научиться различным действиям.
При работе с детьми ТМНР очень важно использовать коммуникационные средства общения .Благодаря общению они лучше воспринимают окружающий мир. Развивая речь развиваются следующие психические процессы: речь , внимание , память.
Применение разнообразных методик повышает эффективность развития детей с ТМНР.
1. По ФГОСВсе мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
2. БыстроРезультаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
3. ЧестноУчастие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат
