Использование образовательного квеста в расширении кругозора у детей старше . Работа №2704

Использование образовательного квеста в расширении кругозора у детей старшего дошкольного возраста

Карталова Елена Алексеевна,

воспитатель МБДОУ д/с № 89

г. Белгорода

Не секрет, что профессиональная направленность закладывается с детства. Чем больше узнает ребенок о разных профессиях, тем легче ему будет ориентироваться при выборе профессии в будущем. Предлагаем в вопросе предпрофильного развития использовать образовательные квесты.

Паспорт квеста

Название квеста: Профессии нашего города.

Автор-разработчик: Карталова Е.А., воспитатель МБДОУ д/с № 89.

Образовательные цели и задачи:

Цель квеста: создание карты «Профессий города Белгород».

Задачи: Создать систему работы по допрофессиональному самоопределению дошкольников в мире профессий. Предоставить детям возможность по раннему профессиональному самоопределению. Воспитывать уважение к людям труда.

Участники квеста: родители воспитанников детского сада, воспитанники детского сада.

Количество заданий:

Количество заданий – 7 посещений высших учебных заведений в городе, 7 посещений рабочих мест в городе. В каждой точке необходимо сделать фото в той последовательности, которые указаны в задании.

Примерная продолжительность: 1 неделя.

Необходимые ресурсы: Мобильный телефон с камерой или фотоаппарат.

Сценарий.

Игроки получают конверты, на которых написаны загадки.

Кто в дни болезней -
Всех полезней,
И лечит нас от всех 
Болезней? (Врач)

Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят.

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит… (Строитель)

Кто в школе детей приучает к порядку,

И проверяет ребячьи тетрадки,

Научит читать и писать, и считать,

Делить, умножать и задачи решать? (Учитель)

В Фирме прибыль он считает,

Всем зарплату начисляет,

И считать ему не лень

все налоги целый день. (Бухгалтер)

Кто же мастер щей, борщей

И рагу из овощей?

Вкусный сварит нам бульон,

Торт испечь сумеет он.

И нажарит нам котлетки.

Кто же он? Отгадайте, детки! (Повар)

В прошлый раз был педагогом, 
Послезавтра - машинист. 
Должен знать он очень много, 
Потому, что он ... (Артист)

Никто на свете так не может,
Одним движением руки,
Остановить поток прохожих,
И пропустить грузовики. (Регулировщик)

Отгадав загадки, дети достают из конвертов картинки с изображением человека определенной профессии и с заданием: «Посетить место в городе, где востребована эта профессия, сделать фотографии этих мест».

II. Участники посещают рабочее место человека определенной профессии. Фотографию посещения рабочего места или с человеком этой профессии игроки присылают на электронный адрес детского сада, после чего получают второе задание: «Найти адрес и посетить учебное заведение, дающее знания в определенной профессии. Сфотографироваться в этом месте».

III. Участники находят адреса и посещают определенные учебные заведения. Родителям необходимо рассказать детям, специалистов какого профиля готовят в этом учебном заведении. Фотографию учебного заведения, которое посетили участники, помещают на карте города Белгорода. После этого они получают карточку с одним словом из загаданной фразы.

IV. Из полученных слов, игроки выкладывают фразу: «Все работы хороши, выбирай на вкус!».

Библиографический список:

Потапова, Т. В.

Беседы с дошкольниками о профессиях [Текст] / Т. В. Потапова. – М: ТЦ Сфера, 2005. – 99 с.

–

2000 экз. - ISBN:

5-89144-346-5

Шорыгина, Т. А

.

500 загадок

, считалок

для детей

[

Текст

]

/ Т. А. Шорыгина

. – Издательство:

Сфера, 2014

. – 96 с. –

5

000 экз. –

ISBN

:

978

-

5-9949

-

02

8

2

-

0