ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА
ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
«ВЕСЕЛЫЕ ИГРЫ С ЛЕНТОЧКАМИ »
Дубенцова Валерия Валериевна
учитель-логопед
высшей квалификационной категории МАДОУ д/с № 87
г. Белгорода
Цели:
• Развитие мелкой моторики пальцев рук.
• Формирование представлений о цвете, величине.
• Формирование понятия «противоположности», (узкий-широкий; короткий- длинный) .
• Формирование и развитие представлений о счёте (прямой, обратный) .
• Развитие внимания и памяти.
• Автоматизация звуков (С-З, Ш-Ж, Ч и др.) .
Необходимый материал:
Ленточки атласные разного цвета и разной длины, маленькие игрушки киндер-сюрприз, платочки разного цвета.
Задания:
• Взять 3 ленточки разного цвета и разной длины и толщины в руки;
• Разложить на стол и внимательно посмотреть;
• Сравнить их между собой:
*поставь на ленточку жёлтого цвета собачку;
* поставь на ленточку зелёного цвета кошечку;
• «Доскажи словечко(фразу)»:
красная ленточка длинная, а жёлтая (какая?... (короткая);
зелёная ленточка широкая, а красная (какая?… (узкая).
• «Кто быстрее» Сложить с помощью пальчиков ленточку в узенькую трубочку.
• «Посчитай-ка» Посчитать сколько всего ленточек на столе.
• Угадай, какой ленточки не стало?
• Взять платочек в одну руку и собрать (спрятать) его в кулачок, шевеля пальчиками (другой рукой- не помогать).
1. По ФГОСВсе мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
2. БыстроРезультаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
3. ЧестноУчастие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат
