Использование блоков взаимосвязи при решении задач в 7-м классе
Девятова Любовь Степановна, учитель физики, МБОУ «Гимназия», г.Черногорска, Республики Хакасия
На начальном этапе обучения физике особое внимание уделяется формированию навыков решения задач. Это является одним из важнейших средств закрепления теоретического материала, а также показателем его осознания. Для этого на своих уроках использую различные приемы. Одним из них является блок взаимосвязи изучаемых формул в седьмом классе (см. рис. 1).
Блоки выполняются в двух вариантах: демонстрационном и индивидуальном. Они используются для составления логических цепей решения задач.
Пример: Какая работа совершается при подъеме гранитной плиты объемом 2м3 на высоте 12 м?
Данная схема содержит два способа поиска (рис.2). Пользуемся блоком (рис.1).
I ветвь: искомую А можно найти из треугольника 7, для этого нужно знать А и S (S=h) , из условия известна S, а F определяется из треугольника 5, для этого нужно знать m и g (g=9,8Н/кг), m определяется из треугольника 2, для ее нахождения должны быть известны V и r . Объем в условии задачи дан, значение r определяем по таблице “Плотность”.
II ветвь: искомую А можно найти из треугольника 8, зная N и t , время в данной задаче неизвестно, следовательно, этот путь неприемлем и для решения данной задачи используется только первый способ.
Рис.№2
Дано:
Мрамор
r =2700 кг/м3
V=2 м3
H=12 м
Найти: А -?
Решение:
A=F*S
F=m*g
m=r *V
m=2700 кг/м3*2 м3=5400кг
F=5400кг*9,8Н/кг=54000 Н
А=54000Н*12м=2268000Дж=2268кН
Ответ: А=2268кН.
Блоки взаимосвязи помогают учащимся найти способ решения задачи.
1. По ФГОСВсе мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
2. БыстроРезультаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
3. ЧестноУчастие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат
