Прогулка
Наблюдение за дождем
Цели: закрепить летние сезонные признаки, продолжать знакомить с таким природным явлением, как дождь.
Ход наблюдения
В дождливую погоду предложить детям понаблюдать из беседки на прогулочном участке, как начинается дождь и как заканчивается, как капли дождя стучат по листочкам на деревьях, по крыше беседки, как стекает струйками вода, как капли дождя падают на землю.
- Посмотрите-ка, ребята, что это за штучка?
Это в небе голубом появилась тучка.
Тучка плачет, дождик скачет.
-А вам нравится, когда идет дождь?
-А кому нравится дождик?
-Послушаем шум дождя?
-Вот дождик стучит по листочкам: кап – кап, а вот стучит по крыше: тук – тук. А вот дождик усилился, уже не слышно как капают отдельные капли, а слышно общий шум ши – ши. Вот струйки воды стекают с крыши: вшшшшшшш.
- Вот дождик закончился, тучки разбежались, небо стало ясным, и последняя капля сорвалась с мокрого листочка прямо в лужу: «Плюм!»
Пальчиковая игра «Дождик»
Цели: развивать тактильную чувствительность, зрительно–двигательную координацию движений, умение соотносить движения пальцев рук со словами текста.
Дождик, кап, дождик, кап,
То сильней, то тише.
Не стучи! Не стучи!
Не стучи по крыше!
Непослушный какой,
Погоди, не лейся!
Заходи к малышам
И в тепле погрейся.
Эксперимент с водой «Тонет или не тонет»
Цели: формировать элементарную исследовательскую деятельность, развивать интерес к окружающему миру, развивать любознательность, доставить детям радость.
Индивидуальная работа
Цели: формировать дыхательный аппарат, используя дыхательное упражнение «Закружи тучку в танце», развитие плавного, длительного вдоха и выдоха.
После выполнения упражнения предложить детям развесить тучки по периметру беседки.
Цели: развивать мелкую моторику рук при завязывании узелков, развивать настойчивость.
Дидактическая игра «Рыбалка»
Цели: развивать умение различать основные цвета спектра, совершенствовать навык счёта в пределах 5, развивать моторику и координацию движений рук.
Подвижные игры
«Солнышко и дождь».
Цели: учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, приучать соблюдать правила игры.
«Зевака»
Цели: способствовать развитию координации движений и скорости реакции.
Трудовая деятельность
Ранее воспитатель выносит емкость для накапливания дождевой воды.
Цели: организовать детей для полива дождевой водой комнатных растений в группе, воспитывать желание участвовать в уходе за комнатными растениями.
1. По ФГОСВсе мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
2. БыстроРезультаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
3. ЧестноУчастие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат
