Применение метода проектов в процессе обучения . Работа №3025

Применение метода проектов в процессе обучения

Научить учащихся самостоятельно и критически мыслить. Научить его проектировать на компьютере. Думать, размышлять, делать собственные выводы. Принимать самостоятельно все важные решения. Показать как нужно всесторонне развиваться в этом мире. И главное показать, как нужно работать в команде.

Этапы работы над проектом

1.Подготовительный: выбор темы, постановка целей и задач, поиск информации.

2.Поисково-исследовательский: определение источников, сбор и анализ собранной информации.

3. Практический: получение рекомендаций по доработке от учителя, подготовка реферата к выступлению.

4.Заключительный: защита проекта, подведение и анализ реферата.

Классификация проектов

Исследовательские

Такие проекты требуют хорошо продуманной структуры, поставленных целей, социальной значимости, продуманных методов и правильно обработанные результаты.

Творческие

Оформление результатов проекта требует хорошо продуманной структуры в виде сценария видеофильма, программы праздника, статьи, репортажа, дизайна и рубрик газеты, альбома и т.п.

Приключенческие, игровые

Представляют собой сюжетно-ролевой сценарий. Участники принимают на себя определенные роли, обусловленные характером и содержанием проекта. Это могут быть литературные персонажи или выдуманные герои, социальные или деловые отношения. Степень творчества здесь высокая.

Информационные

Этот тип проектов изначально направлен на сбор информации о каком-то объекте, явлении, на ознакомление участников проекта с этой информацией, ее анализ и обобщение фактов, предназначенных для широкой аудитории.

Практико-ориентированные

Данный проект ориентирован на социальные запросы.Тут важна хорошо организованная работы в плане по этапных обсуждений, в создании презентации.