Конспект урока "Веселый КВН" . Работа №3089

Докучаева Наталья Геннадьевна

учитель математики

МБОУ «СОШ № 28»

город Астрахань

Конспект урока «Веселый КВН» (6-8 класс)

Цели урока:

Повторить изученный материал

Формировать умение ориентироваться в нестандартных ситуациях;

Развивать познавательную активность и сообразительность;

Воспитывать уважительное отношение к сверстникам.

Структура урока:

Постановка цели урока

Задания по партам

Вопросы командам

Задания по партам

Подведение итогов урока, рефлексия и постановка домашнего задания

Ход урока:

Постановка цели урока.

После проверки готовности класса к уроку учитель сообщает, что сегодня проводится игровой урок в виде КВН. Команды будут составлять три ряда класса. Вызываться будут одновременно по два человека из каждого ряда (по партам). Нужно встать за крылья досок и выполнять задание, а в это время команды отвечают на вопросы учителя (кто первый поднимет руку).

1 часть

Задание 1 партам каждого ряда

Найти число соответствующее данному слову: ЭХО 249

ТОК 591

ЭРА 286

ХОР ?

Ответ: 498

Задание 2 партам каждого ряда

Распознайте на рисунке цифры и подсчитайте их сумму:

Ответ: 6+6+9+1+1+9+1+1+1+1=36

Задание 3 партам каждого ряда

Составить как можно больше слов из слова «треугольник»

Ответ: угол, гол, кот, ток, ноль, кит, тик, тигр, луг, уголь, кино, гул, горн, тело, корь, лень, трон, ринг, лот, тол, тур, ….

Задание 4 партам каждого ряда

Продолжите ряд дробей: <Object: word/embeddings/oleObject1.bin>

Ответ: <Object: word/embeddings/oleObject2.bin> (числитель и знаменатель отличаются +-3)

Задание 5 партам каждого ряда

Тест (выберите правильный ответ):

1) Какое число суеверные люди называют «чертовой дюжиной»?

а 12; б 13; в 6; г 7

2) Имя первой женщины – математика?

а С.Ковалевская; б Гипатия Александрийская в Мария Складовская-Кюри

г Н.Крупская

3)Кто раньше преследовал ученых-математиков?

а церковь; б соседи; в рок; г волки

4) Разделите четыре на половину

а 4; б 2; в 16; г 8

5) Как назывались древние счеты у греков и римлян?

а абак; б арифмометр; в костяшка; г бусы

6) Угол больше 90, но меньше 180 называется…?

а тупой; б умный; в острый; г глупый

Ответ: б, б, а, г, а, а.

7. Вопросы командам (кто первый поднимет руку)

1. Угол, на который поворачивается солдат при команде «кругом» (180)

2. Когда стрелки часов составляют развернутый угол? (18 ч., 6 ч.)

3. Шарада: Первое – предлог,

Второе – летний дом,

А целое порой

Решается с трудом (за-дача)

4. 10 солдат строились в ряд,

10 солдат шли на парад

9/10 было усатых

Сколько там было безусых солдат? (1)

5. Одна двадцать четвертая часть суток? (час)

6. Встретились волк с ослом.

Волк: «Осел, сколько тебе лет?»

Осел: «А тебе сколько?»

Волк: «Мне 15»

Осел: «Ну, тогда я в три раза старше да еще на столько же»

Определите возраст осла. (60лет)

7. Какой цифрой оканчивается произведение всех чисел от 7 до 12? (0)

8. Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (30 км)

9. Какая дробь меньше 1? (правильная)

10. Мера времени из трех букв (век)

11. К однозначному числу приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилась число? (в 11 раз)

12. 60 листов книги имеют толщину 1 см. Какова толщина всех листов книги, если в ней 240 страниц? (2 см)

13. Ребусы: 7Я, 40 А, 100 Л, 100 Н, 100 Г (семья, сорока, стол, стон, стог)

часть

8. Задание 1 партам каждого ряда

Напишите как можно больше математических терминов, содержащих букву «п»

Ответ: периметр, площадь, прямая, прямоугольник,…

9. Задание 2 партам каждого ряда

Расшифруйте выражение с помощью алфавита: 15, 1, 26, 1 20, 1, 15, 33

4, 18, 16, 12, 14, 16 17, 13, 1, 25, 6, 20

Ответ: Наша Таня громко плачет

10. Задание 3 партам каждого ряда

Написать 100 шестью одинаковыми цифрами

Ответ: <Object: word/embeddings/oleObject3.bin>

11. Задание 4 партам каждого ряда

Два ученика из каждого ряда встают по разные стороны крыльев доски; им показывается карточка с математическим понятием. Нужно написать ассоциации (4 шт) к этим понятиям. 1 ряд – треугольник; 2 – ряд – окружность; 3 ряд – квадрат

Если у каждой команды названия совпадут – 1 очко

Ответ: напр. Прямоугольник 4 угла, 4 стороны, две диагонали, длина, ширина,….

12. Задание 5 партам каждого ряда

Замените снежинки цифрами, так чтобы использовались все девять цифр от 1 до 9

*** + *** = ***

Ответ: 316 + 278 = 594; 129 + 438 = 567; 192 + 384 = 576; 234 + 657 = 891

13. Подведение итогов, рефлексия и постановка домашнего задания