Консультация для воспитателей. "Ознакомление дошкольников с лекарственными растениями". Работа №3267

Консультация для воспитателей.

«Ознакомление дошкольников с лекарственными растениями»

Экологическое воспитание является актуальной проблемой современности. Бережное отношение к природе, формирование экологической культуры необходимо воспитывать с ранних лет.

Уже в дошкольном возрасте необходимо формировать представление о лекарственных растениях.

Лекарственные растения требуют особой защиты. Для формирования у детей знаний о лекарственных растениях нужно решать следующие задачи:

ф

ормирование представлений о природе

,

д

ать понятие о лекарственных растениях

,

с

пособствовать развитию интереса к изучению внешнего вида растений, правильно их называть

,

ф

ормирование представлений о пользе и применении лекарственных растений

для человека и жи

вотного

,

в

оспит

ывать

желани

е

беречь лекарственные растения

,

для решения задач нужно создать условия

,

для проведения занятий в группе, на природе

наличие дидактического,

игрового, наглядного материала

воспитатель должен быть компетентным по теме «Лекарственные растения».

Интерес к растениям воспитывается через разные виды деятельности:

н

аблюдения

,

занятия

,

прогулки

,

экскурсии

,

чтение художественной литературы, заучивание стихов

,

изо.

Во время экскурсии дети наблюдают явления природы, знакомятся с лекарственными растениями. Экскурсия развивает наблюдательность. На занятиях проводятся беседы о пользе лекарственных трав для человека и животного, которые сопровождаются чтением художественной литературы, рассматриванием иллюстраций.

Примерные темы бесед: «Травы», «Травушка-лечебная». На занятиях изодеятельности дети изображают лекарственные растения.

На территории участка хорошо бы иметь экологическую тропу, участок «Зеленая аптека».

Во время прогулки провести беседу, примерные вопросы:

какие лекарственные травы растут на участке (внешний вид, название)

.

можно ли собирать лекарственные травы на участке, вблизи

дороги,

по которой ездит транспорт? Почему?

После прогулки дети зарисовывают растение, которое понравилось. Затем оформить альбом ли выставку.

Дидактические игры занимают не малое место по ознакомлению детей с лекарственными травами. Например: дидактическая игра «Что растет?», «Назови и расскажи», игры на классификацию.

Словесные игры. Например: «Составь слово», «Поиграем в слово», отгадывание шарад, кроссвордов.

Проводить консультации для родителей на темы: «Пусть цветут травы». «Зеленая аптека».

На информационных стендах повесить материал о пользе лекарственных веществ в виде настоев, отваров.

Взаимодействие с родителями следует рассматривать как важнейшую задачу в выполнении этой темы.

Для полного познания природы нужно организовывать экскурсии в музей леса, аптеки.

Все эти разнообразные формы работы позволят добиться результатов. Наши дети будут знать лекарственные растения, понимать, что значит охранять природу.

Список литературы.

Дыбина

О.Б. Ребенок и окружающий мир

.-

М.: Мозаика-Синтез, 2005.

Соломенникова

О.А. Экологическое воспитание в детском саду. Для занятий с детьми 2-7 лет. Изд. Мозаика-Синтез. Москва 2009.

Тихомирова Л.Ф. Упражнение на каждый день: Уроки здоровья для детей 5-8 лет. Ярославль: Академия развития. 2002.

Шорыгина Т.А. Травы. Какие они?/Т.А. Шорыгина. – М: Гном и Д. 2005.