Конспект занятия в младшей группе по развитию речи" Подарок для зайчонка" . Работа №3296

Конспект занятия по развитию речи для детей второй младшей группы на тему: «Подарок для зайчонка»

Данное занятие развивает у детей умение описывать игрушку  и предметы, закрепить название овощей и фруктов, подбирать ласкательно-уменьшительные слова; развивает речь, память, мышление, расширяет словарный запас детей.

Содержание образовательных областей:

Познание:

- закрепить умение детей описывать игрушку и предметы;

- закрепить название овощей и фруктов.

Коммуникация:

- учить детей подбирать ласкательно - уменьшительные слова;

- упражнять в согласовании существительных, прилагательных, местоимений в роде, числе, активизировать в речи детей прилагательные;

- развивать речь, память, расширить словарный запас детей.

Социализация:

– воспитывать интерес к природе, эмоциональную отзывчивость,  бережное отношение к окружающему миру.

Худ. творчество:

-развитие продуктивной деятельности детей (лепка), развитие детского творчества.

Словарная работа: побегай-ка,  ощупь, грызть, овощи, фрукты.

Предварительная работа: чтение художественных произведений о зайце, рассматривание цветных иллюстраций с изображением лесных животных, овощей фруктов.

Оборудование: игрушка-зайка, мешочек, овощи (морковь, капуста, помидор), фрукт (яблоко).

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, я шла сегодня в детский сад и по дороге встретила зайчонка, он тоже шел в детский сад. Вот он.

(Воспитатель показывает детям игрушку-зайца).

Зайчик рассказал мне вот такую историю, что бабушка Даша дала ему мешочек с гостинцами, зайчик открыл мешочек, посмотрел, но так ничего и не понял, что, же дала ему бабушка. И вот он решил прийти в детский сад, чтоб вы ему помогли узнать, что лежит в мешочке.

Воспитатель: Ребята, как можно назвать зайчонка ласково?

Ответы детей. (зайка, зайчишка, зайка - побегайка)

Воспитатель: Посмотрите на зайчонка, какой он красивый, пушистый, он любит, когда с ним играют дети.

Что есть у зайчика? (Уши).

-Какие у него уши? (Длинные).

-А что это? (Хвостик).

-Какой хвостик у зайки? (Короткий).

Ответы детей.

Воспитатель: Какой зайка на ощупь?

Ответы детей: (Мягкий, пушистый).

Воспитатель: Что умеет делать зайчонок?

Ответы детей: (Прыгать, скакать, бегать, грызть морковку).

Воспитатель: Зайка - побегайка, у тебя же был мешок. Где он?

(Зайка достает мешок).

Воспитатель: Зайке не терпеться узнать, что же ему дала бабушка. Давайте посмотрим. (Воспитатель смотрит в мешок и говорит: «Зайка ты правильно сделал, что пришел к  нам в детский сад, ребята знают, что это такое, воспитатель достает из мешочка морковь.)

Воспитатель: Что это? (Морковка).

-Какая морковка?

Ответы детей. (Длинная, оранжевая, сладкая, вкусная).

Воспитатель: Повторяем все вместе: «Морковка длинная, оранжевая».

Воспитатель: А это что? (Капуста).

-Какая капуста?

Ответы детей. (Круглая, зеленая).

Воспитатель: Повторяем все вместе: «Капуста круглая, зеленая».

Воспитатель: А это что? (Помидор).

-Какой помидор?

Ответы детей: (Круглый, красный, большой).

Воспитатель: Повторяем все вместе: «Помидор круглый, красный, большой».

Воспитатель: Как можно назвать одним словом морковь, капусту и помидор?

Ответы детей: (Овощи).

Воспитатель: Где растут овощи?

Ответы детей. В огороде, на грядке.

Воспитатель: Наш зайка наверно устал сидеть, давайте вместе с ним поиграем.

Физминутка:

«Зайка, серенький сидит».

Зайка серенький сидит, и ушами шевелит

Вот так, вот так и ушами шевелит.

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать,

Вот так, вот так, надо зайке поскакать.

Зайку кто-то напугал,

Зайка раз и ускакал.

Воспитатель: Ребята посмотрите, в мешочке еще что-то осталось. (Воспитатель достает яблоко).

-Что это? (Яблоко).

-Какое яблоко?

Ответы детей. (Круглое, красное, сладкое, сочное).

Воспитатель: Где растет яблоко?

Ответы детей. На дереве.

Воспитатель: Кто знает, где живет зайка?

Ответы детей. (В лесу)

Воспитатель: Зайка не один живет в лесу, у него там много  друзей. Кто еще живет в лесу?

Ответы детей.( Медведь, лиса, волк).

Воспитатель: Ребята, мы можем с вами приготовить для зайки угощение, как вы уже говорили он любит морковку. Давайте, из пластилина ее слепим и угостим зайчонка.

Воспитатель: Молодцы. Ребята посмотрите оказывается бабушка Даша дала зайчонку те овощи и фрукты, которые он любит. Вы ему помогли узнать, как они называются и где растут. Зайка благодарен вам!

Сюрпризный момент: угощение для детей от зайки. (конфеты)