Вода- источник вдохновения! . Работа №3366

Вода- источник вдохновения

Дети- это маленькие исследователи. Они задают в день тысячи вопросов и находят на многие из них ответы сами. Они познают мир с помощью всех возможных органов: зрение, осязание, обоняние. Они могут интересоваться, казалось бы, простыми, для нас взрослых, вопросами и находить на них ответы. А нам, взрослым, остаётся лишь поддерживать их интерес.

Самым простым и действенным методом развить познавательный интерес детей является использование метода эксперимента. С помощью эксперимента дети учатся анализировать и самостоятельно делать выводы. Делать опыты можно практически в любое время, в любом месте и из любых окружающих материалов.

Ну а с чем же дети любят возиться больше всего? Конечно же с водой. Вода привлекает внимание детей в любое время года. Ну а мы можем использовать этот интерес для подведения ребенка к познанию физических процессов, происходящих с водой.

Способность воды отражать окружающие предметы

Для этого опыта необходимо взять ёмкость с водой. Предложите ребёнку поднести различные предметы к поверхности воды, наклониться над водой самому. Когда ребёнок увидит отражение в воде предложите ему вспомнить, где еще он видел отражения предметов и самого себя. Он наверняка вспомнит лужи, озеро и конечно же зеркало.

Так ребёнок поймет, что воду можно использовать в качестве зеркала, т.к. в ней отражаются окружающие предметы.

Прозрачность воды

Возьмите две баночки с водой, в одну из них поместите кусочек земли и размешайте. Затем поместите в обе баночки различные предметы. Ребёнок увидит, что в баночке с чистой водой предметы видны хорошо, а в баночке с грязной водой их видно плохо либо не видно вообще.

Таким образом можно сделать вывод, что чистая вода прозрачная, через неё можно увидеть предметы, а грязная- нет.

Текучесть воды

Перед началом эксперимента предложите ребёнку определить форму различных предметов: например, мяч, кубик, книга и т.д. Затем возьмите ёмкости разной формы и наливайте в них воду. Ребенок увидит, что вода принимает форму того предмета, в котором находится.

Так ребенок поймет, что вода не имеет формы.

При помощи таких простых опытов ребёнок научится делать умозаключения об окружающих его предметах и явлениях самостоятельно.

Плотность воды

Возьмите 2 банки с чистой водой. В одну из банок добавьте соль. Затем опустите в банку с чистой водой яйцо. Дети увидят, как постепенно оно начнёт тонуть. Затем опустите яйцо в банку с солёной водой. Оно останется на поверхности.

Оказывается, чем больше в воде соли, тем она плотнее. Теперь понятно, почему на море так легко удержаться на поверхности воды!

Оптические свойства воды.

Возьмите прозрачную банку с водой и 2 яйца. В банку опустите яйцо, а второе положите рядом с банкой. Ребёнок заметит, что яйцо, которое находится в воде, стало казаться гораздо больше.

Это происходит из-за преломления лучей света, когда они проходят из одной оптической среды (воздух), в другую (вода).