Непосредственно-образовательная деятельность во 2 младшей группе по теме «Зима в лесу».. Работа №35464

Конспект занятия во 2 младшей группе по теме «Зима в лесу».

Цель: уточнение и закрепление знаний детей о зиме.

Задачи: закрепить умение у детей выделять существенные признаки зимнего периода, соотносить изменения в природе с жизнью зверей, способами их приспособления; воспитывать интерес к природному миру, стремление к его познанию, желание заботиться о природе.

Оборудование: мультимедийный экран, слайды с изображением зимы, животных; 2 конверта, ватман с нарисованной елкой, новогодние игрушки наклейки, нарисованные, раскраски, сундук, снежинки, клей.

Ход занятия:

Воспитатель: -Ребята, сегодня утром, когда я подошла к нашей группе, то у двери нашла сундучок. Хотите посмотреть?

-Интересно кто же его оставил? Как вы думаете?

-Хотела его открыть, но он не открывается. А вам интересно узнать, что там спрятано?

- Посмотрите, к ручке сундучка прикреплена записка. Что же там написано? «Дорогие, ребята! Этот сундучок не простой, волшебный и чтобы его открыть, надо выполнить задания, которые появятся на экране. Если задание выполнили правильно, то снежинку можно снять с сундучка. Сундучок откроется, когда ни одной снежинки на нем не останется».

-Ну, что ребята, решили? Будем выполнять все задания?

1 слайд. На экране появляется снежинка с заданием.

Дети выбирают по одной снежинке синего или белого цвета.

-У кого снежинки синего цвета- берут синий конверт, а те, у кого белые снежинки-белый конверт. Мы с вами поделились на 2 команды. Попробуйте составить картинку из кусочков и рассказать о том, что изображено на ней.

- Какое время года изображено? Как вы догадались?

Дети описывают зиму в лесу и в городе.

Игра «Доскажи словечко»

«Тихо, тихо, как во сне,

Падает на землю. (Снег.)

С неба всё скользят пушинки —

Серебристые. (Снежинки.)

На дорожки, на лужок

Всё снижается. (Снежок.)

Вот веселье для ребят —

Всё сильнее. (Снегопад.)

Все бегут вперегонки,

Все хотят играть в. (Снежки.)

Словно в белый пуховик

Нарядился. (Снеговик.)

Рядом снежная фигурка —

Эта девочка —. (Снегурка.)

На снегу-то, посмотри —

С красной грудкой. (Снегири.)

Словно в сказке, как во сне,

Землю всю украсил. (Снег.)»

- Мы справились с первым заданием? Можем оторвать снежинку?

2 слайд: Игра «Волшебный мешочек».

-Посмотрите, нам оставил кто-то «Волшебный мешочек» наверно тот, кто и сундучок принес. Интересно, что в мешочке? Сейчас найдите себе дружочка. Кто-то один из пары будет доставать из мешочка, а рассказывать будете вместе. Как животные готовятся к зиме. Например, заяц? Почему заяц зимой белый, а летом серый? Что едят зайцы зимой? Как готовится к зиме белка, медведь? Что делает еж зимой?

(Дети достают животных и рассказывают про то как животные приготовились к зиме. На экране появляется слайд с этим животным).

-Какие вы молодцы, а теперь давайте поиграем: Постарайтесь изобразить тех животных, о которых говорится в стихотворении:

«Вот маленький зайчишка

Он шевелит ушами, под елочкой сидит.

От страха весь дрожит…

А вдруг бежит лисичка?

А вдруг крадется волк…

От страха наш зайчишка пустился наутек».

-А животные, которые живут в лесу как называются?

-Справились со вторым заданием? Отрываем следующую снежинку?

-Будем читать следующее задание?

3 слайд: на слайде елочка в лесу.

-Ребята, посмотрите елочка у животных не нарядная? Хотите нарядить елочку для жителей леса? Что весят на елку? Из чего сделаем елочные игрушки? (На выбор: елочные игрушки наклейки, нарисованные для вырезания, белые для украшения, блестки, цветные карандаши, клей, пластилин).

Самостоятельная деятельность детей.

-Украсили елочку? Как вы думаете, животные рады, что мы украсили елку?

-Снимаем снежинку?

-Ребята, посмотрите: все снежинки с сундучка сняли? Значит, все задания выполнили?

Сможем теперь его открыть?

Открываем. Что вы там нашли? Мишура. Для чего она нам нужна? Как вы думаете: кто нам этот сундучок с украшениями прислал? Правильно Дедушка Мороз. Скоро какой праздник будет? А в какое время года его празднуют?

- Что интересного было на занятии? Что вам больше всего понравилось? (ответы детей)