«Чтение стихов о животных». Работа №35465

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Комсомольский детский сад "Ромашка"

Развитие речи

«Чтение стихов о животных»

Разработка конспекта НОД

Вторая младшая группа

Автор-составитель:

Хрустова Е. В., воспитатель

Тема НОД: «Чтение стихов о животных»

Тип НОД: Занятие, по сообщению новых знаний.

Вид НОД: Тематическое.

Цель: Создать условия для формирования знаний у детей по теме «Стихи о животных».

Задачи:

Образовательная: Учить детей эмоционально воспринимать стихи, понимать содержание поэтических текстов. Побуждать выражать свои впечатления в самостоятельных высказываниях. Обогащать содержание речи детей.

Воспитательная: Воспитывать доброе и чуткое отношение к животным. Развивать эмоциональную отзывчивость, эстетическое восприятие окружающего мира, формировать экологическую культуру. Воспитывать бережное отношение к живой природе.

Развивающая: Развивать коммуникативные качества. Развивать познавательные процессы (память, внимание, мышление, творческое воображение). Развивать эстетическое восприятие (чувство красоты и музыки).

Виды деятельности: игровой, коммуникативный.

Формы организации: групповая, индивидуальная.

Формы реализации детских видов деятельности: игра с речевым сопровождением, отгадывание загадок, рассматривание объёмных игрушек, сюрпризный момент (подарок – раскраска).

Оборудование: Объёмные игрушки (медведь, заяц, ёжик), искусственная ёлка, маска паровозика, муляж морковки, музыкальный центр.

Ход НОД:

Вос-ль: Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости, давайте с ними

поздороваемся! А вы любите ходить в гости? Сегодня я предлагаю отправиться

в гости к ёжику на лесную полянку. А поедем мы на поезде. Я буду паровозом, а вы моими вагончиками. Давайте построим с вами паровоз.

Поехали (под музыку)

Чух, чух, чух, чух паровозик (2р)

Он бежит, качается, охает, старается

Ох, ши, таки, таки, таки, таки. (2р)

Вос-ль: Вот и остановка. «Лесная полянка»

Посмотрите, кто там спрятался за деревом? (ёжик)

Вос-ль: Здравствуй, ежик! Как живешь? Ты ребяток в гости ждешь?

Давайте сядем на полянку и послушайте стихотворение о ёжике.

У меня, как и у ёлки

На спине растут иголки

Только с виду я колючий,

А вообще-то я добрючий

Ну, очень добрый ёжик!

Вос-ль: Беру ёжика на руки.

- Кого я держу в руках? (ёжика)

- Что растет у Ёжика на спине? (иголки)

- какой ёжик в стихотворении? (добрючий, добрый)

-А что ещё есть у ежа? (Ответы детей: глазки, носик, лапки)

-Какие у Ёжика ушки? (Маленькие)

- Посмотрите, дети ёжик хотят поиграть с нами.

Игра «В лесу»

Шли, шли, шли - Ежика нашли. Шагаем

Вот свернулся еж в клубок, Дети приседают.

Потому что он продрог. Дрожим

Лучик ежика коснулся, Дети поднимаются, тянут руки вверх и,

Ежик сладко потянулся: опуская их расслабленно, повторяют «ах,

«Ах, ах, ах»

Вос-ль: Ребята у ёжика на лесной полянке есть друзья. Давайте с ними

познакомимся.

Вос-ль: Посмотрите, кто это?

Это ЗАЙКА - У него белая пушистая шубка, длинные ушки, короткий хвостик

Живет в лесу под кустом, любит морковку.

Какая у зайки шубка? (белая)

Где живет зайка? (под кустом)

Что любит зайка? (морковку)

Послушайте стихотворение о зайчике:

Зайка, заинька-дружок!

Посиди со мной часок. —

Ни минуты не могу —

В гости к ежику бегу.

Он вчера меня встречал,

Есть морковку, приглашал. Автор: Ф. Бобылев

Куда бежит зайка. Каму в гости? (в гости к ёжику)

Зачем ёжик приглашал заику? (есть морковку)

Игра «Зайка умывается» (стих с движениями):

Зайка беленький умывается,

Видно, в гости собирается.

Вымыл хвостик, вымыл ухо,

Вытер сухо.

-Что делает зайка? (умывается)

-Куда собирается зайка? (в гости)

И поскакал зайка, к ёжику в гости есть морковку.

- Ребята, я предлагаю вам отгадать загадку:

Он всю зиму в шубе спал,

Лапу бурую сосал,

А проснувшись, стал реветь.

Это зверь лесной – (медведь)

Кто это? (медведь)

Мишка ревёт вот так: э э э э э э. Это его песенка. Он умеет петь свою песенку

громко

Давайте её споём, громко: э э э э, и тихо вот так: э э э э э. Молодцы, ребята.

Медведь — лесной зверь. Ходит медведь тяжело, переставляя лапы, поэтому его

назвали косолапым.

Как называют медведя? (косолапым)

Послушайте стихотворение про медведя:

Медведь от природы,

Большой сладкоежка,

Он любит медком,

Сладким вдоволь наесться.

Не против грибочков,

И ягод лесных,

Орехами так же,

Не прочь закусить!

Автор: Леонов В.А.

Скажите мне, что мишка любит кушать?? (мед)

Давайте поиграем. Закроем глазки и превратимся в мишек

Игра: мишка косолапый (стих с движениями):

Молодцы, ребята. Закройте глазки, откройте. Теперь мы стали – детками.

Вос-ль: Вот мы с вами и побывали в гостях на лесной полянке. А теперь пора возвращаться домой. Построим с вами паровоз. Давайте скажем всем до свидания! Поехали (под музыку)

Чух, чух, чух, чух паровозик (2р)

Он бежит, качается, охает, старается

Ох, ши, таки, таки, таки, таки. (2р)

Вот мы и приехали в детский сад.

- Вы сегодня очень хорошо играли с ёжиком и его друзьями, им понравилось. И они вам подарили своё фото – раскраску.