Жуйкова Ирина Николаевна
МБОУ «СОШ № 16»
город Глазов
РЕЦЕНЗИЯ
на выпускную квалификационную работу на тему:
«Развитие наглядно-образного мышления у детей с ЗПР посредством сказкотерапии»
Рецензируемая работа посвящена актуальной теме. С каждым годом мы наблюдаем увеличение в школах количества детей, испытывающих трудности в обучении.
Студентка опирается в своем исследовании на серьезную научно-теоретическую психолого-педагогическую базу, современные достижения научной мысли, что свидетельствует о глубине изучения проблемы.
В исследовании автором подчеркивается, что младший школьный возраст – ответственный период развития ребенка, в котором закладываются не только личностные качества и базовые навыки, но и определённые навыки мышления. Своевременная и комплексная работа по коррекции и устранению недостатков мышления ставят ученика в новую позицию, когда он перестаёт быть «пассивным сосудом», наполняемым знаниями, становится активным участником образовательного процесса.
В работе успешно решена главная задача по разработке и реализации программы сказкотерапии.
В исследовании корректно обозначены объект, предмет, цель исследования. Гипотеза обоснована предположением о том, что применение программы по сказкотерапии во внеурочное время является эффективным способом для развития наглядно-образного мышления детей с ЗПР. Гипотеза подтверждается объективными данными опытно-экспериментальной работы.
В теоретической части работы студентка рассмотрела две составляющие темы: особенности развития наглядно-образного мышления и использование метода сказкотерапии. Проанализировала влияние данного метода на развитие наглядно-образного мышления детей с ЗПР.
Таким образом, в теоретической части материал изложен с соблюдением внутренней логики, между параграфами прослеживается логическая взаимосвязь.
В практической части описана опытно-экспериментальная работа, изучение уровня развития наглядно-образного мышления детей; формирующий эксперимент по разработке и реализации программы по сказкотерапии.
Проведенный анализ свидетельствует о том, что реализация программы по сказкотерапии с целью развития наглядно-образного мышления повысила показатели экспериментальной группы, цель достигнута, поставленные задачи решены, гипотеза нашла свое подтверждение. Результаты исследования будут полезны для педагогической практики.
Работа написано на достаточно высоком уровне, чувствуется научная грамотность автора, исследовательская культура, умение формулировать собственную точку зрения на основе анализа теоретических источников. Существенных недостатков в работе не выявлено, рекомендую увеличить количество иллюстративных материалов.
Рекомендуемая оценка рецензента: «отлично».
1. По ФГОСВсе мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
2. БыстроРезультаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
3. ЧестноУчастие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат
