Игра "Наша Армия и мы" . Работа №3971

Игра в кадетском классе «Наша Армия и мы».

В игре ребенок приобретает новые знания, умения, навыки. Игры развивают восприятие, внимание, память, мышление, творческие способности. Совместные игры родителей, педагогов и детей помогают детям адаптироваться в жизни. В своём кадетском классе прошла эта игра, понравилось всем участникам.

Цель: содействовать развитию знаний о родах войск, военных специальностях, совершенствуя коммуникативные навыки, опираясь на опыт и знания взрослых.

Оборудование: карточки на красном фоне и на синем - 5-6 одинаковых карточек( звезда, чашка, ружьё, медицинский крест, восклицательный знак, «а-а», флажок, барабан, самолёт, телефонная трубка, машина, круг).

Ход игры:

Мужчина –дар божий для слабого пола:

Мужчина – защитник, мужчина – опора!

И есть ещё немало веских причин,

Чтоб женщины славили нынче мужчин.

А нам лишь и надо, чтобы пушки молчали,

Чтоб женщину вы берегли от печали,

Тепло излучали, волнуя нам кровь…

И вместе бы мы защищали любовь.

( http://pozdrav.my-clubs.ru/ -стихотворение на сайте)

23 февраля – праздник Защитников Отечества. В этот день мы прославляем нашу Армию и всех мужчин, потому что они наши защитники. Это и наши папы, дедушки, дяди, братья, и мужчины – учителя. Всех мы сегодня поздравляем с праздником.

У нас сегодня проверяются на смелость, выносливость, силу наши мужчины; большие и маленькие. Ребята вытягивайте картинки, получается команда синих и команда красных. На каждый конкурс приходят новые участники из каждой команды. Принимают участие все дети со своими родителями и несколько раз.

Конкурс 1.

В любой Армии, что самое главное? Ум, Разум - силу победит.

Вот это нам и докажут наши первые участники у кого звёздочки.Команды по очереди отвечают на вопросы:

- О чём вам говорит дата 23 февраля? (день рождения красной Армии)

- Когда в нашей стране отмечаем День Победы? (9 мая)

- Чей праздник 28 мая? (День пограничника)

- Когда празднуем день Военно-морского флота? (27 июля)

- 2 августа, какие войска отмечают свой праздник? (воздушно – десантные войска)

- Что является почётной обязанностью любого гражданина мужского пола в возрасте 18 лет? (служба в рядах вооружённых сил)

- Какие воинские ритуалы знаете? (принятие присяги, военные парады, почётные караулы, развод и смена караула на Красной площади, вручение наград, вынос знамени части, возложение венков к памятникам)

- Из каких войск состоят Вооружённые Силы России? (ракетные, сухопутные, военно-воздушные, военно-морские)

Конкурс 2.

Без его умений и стряпни на корабле не шла б работа.

Он весь состав от голода спасает и для матросов вкусно варит. ( Кок)

Выходят участники, у кого чашечка, выходим. Завязываем глаза.

- Отгадать, какое это варенье, попробовав.

- Отгадать на ощупь, какая это крупа.

Конкурс 3.

Его точный выстрел достигает цели.

Мы так с вами стрелять не умеем. (Снайпер)

Выходят участники, у кого ружьё. Ребёнок кидает клубок, папа ловит ведёрком, потом меняются.

Конкурс 4.

Он не кричит, увидев кровь, Он помогает раненым.

Его действия важны, и без ошибок быть должны. (Врач)

Выходят участники, у кого красные крестики.

- Перенести раненого. Для этого два папы вытягивают руку, положить на плечо друг другу, а раненый виснет, как на перекладине. Затем оказываем помощь условно раненому, кто быстрее забинтует ногу (ребёнку). Переносим обратно и разбинтовываем, сворачиваем бинт и передаём эстафету.

Конкурс 5.

Его важная задача – Никак себя не проявлять,

Но очень много разузнать. (Разведчик)

Выходят участники, у кого восклицательный знак. Военные разведчики должны уметь практически всё, у них мало время на раздумья, чтобы принять верное решение.

- Отгадать, что у меня спрятано в коробке только те вопросы, на которые я могу сказать «да, нет» (спрятать можно, например, мел или рукавичку)

Конкурс 6.

Вот на подлодке тишина - идёт секунда за секундой.

Прослушать надо, как волна, и далеко ли суша. (Акустик).

Выходят участники, у кого «а-а».

Перед вами дети. Представьте, что они ещё совсем младенцы, им по неделе от роду, а вам их надо вынести на прогулку.

- Запеленать в покрывало. Перевязать ленточкой. Дать пустышку.

-(после эстафеты) Думаете, справились? А где же опыт разведчиков?!

Отвернитесь. Угадайте и поднимите руку, когда заплачет ваш ребёнок, но враг коварен, поэтому ещё 2-3 ребёнка выбираем из зрителей.

Конкурс 7.

Он подаёт различные сигналы.

И каждый взмах его - есть сообщенье.

Догадались вы, о ком я говорю. (Сигнальщик)

Выходят участники, у кого флажки. Папам надо отгадать, что вам хотел сказать ваш сын (детям выдаются карточки с текстом, они это изображают)

Я пошёл кататься на лыжах. Я пошёл купаться. Я тебя люблю. Я тебе позвоню. Много задано и др..

Конкурс 8.

Одни играют на трубе, а другие в хоре.

Служат Родине они, кто такие, подскажи. (Военные музыканты)

Выходят участники, у кого барабан. Мы сейчас услышим частушки в исполнении военных музыкантов (чтобы легче было участникам, частушки на карточках написаны)

Конкурс 9.

Он не боится высоты, он охраняет наше небо.

Сказать могли бы вы, кто это? ( Лётчик)

Выходят, у кого самолётик. Ваша задача построить самолёт (сложить из бумаги). Запустить его в воздух, у кого дальше полетит (можно провести линию, за которую может перелететь самолётик).

Конкурс 10.

Его задача, чтоб связь была, чтоб целы были провода.

Его задача вам ясна, а кто же это. (Связист)

Выходят те, у кого телефонная трубка. Во время войны связисты, чтобы восстановить разорванные провода, рискуя жизнью, зажимали их зубами. Нашим связистам задание не несёт угрозу жизни, но тоже сложное. Без рук надо развернуть конфетку, чтобы она попала в рот, и съесть её (конфетки висят на верёвочке) Сначала пример показывают папы, а потом и дети.

Конкурс 11.

Без него никуда не уехать, никакой груз не перевезти.

Его машина помогает всегда, догадались, кто это? (Водитель)

Выходят, у кого машина.На верёвочке тянем машинку, кто быстрее приедет к финишу (интереснее, если длинная верёвочка, сматываем её в клубок).

Конкурс 12.

Ему нельзя ошибаться

Он может подорваться. (Сапёр)

Выходят, у кого круг. Завязываем глаза, надо найти своего ребёнка, папу. (По волосам, ушам, носу, рукам)

Вот мы с вами и побывали в рядах нашей Армии. Вы несли свою службу. А наши ребята приготовили свои поздравления (торжественная часть со стихами и песнями, жюри в это время подводит итоги). После церемонии награждения приглашаем всех на чаепитие.