Гражданкина Ю.Н., учитель математики
МОУ «Ближнеигуменская СОШ»
Виды и функции педагогического контроля.
Педагогический контроль – необходимая составная часть учебного процесса. Он нужен для оценки результатов обучения; для получения объективной информации о ходе обучения и деятельности учителя; для усовершенствования учебного процесса, его коррекции, планирования дальнейших этапов; для сравнения эффективности различных программ и методов и, наконец, для оценки и сравнения деятельности учителей, учебных заведений.
Основные функции педагогического контроля: диагностическая, контролирующая, обучающая, развивающая и прогностическая.
В зависимости от функций контроля можно выделить несколько его видов.
Входной контроль определяет уровень подготовки учащихся до начала изучения курса и нужен для определения уровня знаний, необходимых для дальнейшего понимания и усвоения содержания учебной дисциплины. При этом реализуется диагностическая функция педагогического контроля.
Текущий контроль осуществляется в ходе обучения для актуализации и закрепления знаний обучающихся. В ходе текущего контроля учитель получает информацию о пробелах в знаниях учеников (диагностическая функция) и корректирует процесс обучения так, чтобы устранить эти пробелы. Для учащихся систематический текущий контроль выполняет обучающую и стимулирующую функции. Он также обеспечивает обратную связь в системе «учитель – ученик».
Тематический контроль осуществляется по завершении изучения конкретной учебной темы программы. В ходе тематического контроля реализуются организующая о оценочная функции. Тематический контроль позволяет получить информацию о динамике усвоения учебного материала как учебной группы в целом, так и каждого учащегося. Это особенно важно при непрерывном мониторинге качества учебного процесса.
Рубежный контроль выявляет результаты определенного этапа обучения (четверть или семестр, год).
Итоговый контроль осуществляется по окончании изучения всего курса и должен соответствовать обязательным требованиям к уровням подготовки по данной дисциплине, которые определены соответствующим образовательным стандартом. Здесь в основном реализуется оценочная функция контроля. Заметим, что она имеет место в любом виде педагогического контроля.
1. По ФГОСВсе мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
2. БыстроРезультаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
3. ЧестноУчастие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат
