Конспект индивидуального занятия с ребенком с ОВЗ с Арисовой Алевтиной младшая группа.
ТЕМА: « Гусеничка»
Цель: Развивать творческие способности ребенка.
Задачи: воспитывать устойчивый интерес и эмоциональную отзывчивость. Развивать у ребенка способности воспринимать и анализировать, знакомить ребенка и инновационной деятельностью, которая способствует разностороннему и гармоничному развитию личности. Развитие мелкой моторики рук. Развитие памяти, мышления, воображения. Закрепление геометрической фигуры-круг, закрепление названия цветов.
Оборудование и материалы:
Карточка с изображение кружков, фломастер, упаковка с ммднс, картинка с гусеницой, мультимедиа, салфетки, клей. Цветные корзинки и цветные крышки. Книжка шнуровка, крылья бабочки. Интерактивная доска с манкой. Музыкальный материал: запись звуков природы.
Ход занятия:
Взрослый здоровается с ребенком.
Приветствие:
Здравствуй друг (жмет руку)
Как ты тут? (стучит по плечу)
Где ты был? (теребит ухо)
Я скучала (руки в сторону)
Ты пришла, Хорошо (обнимаются )
Педагог: Здравствуй Аля. Какое время года. Давай посмотрим на экран
Аля: ( принимаем ответ ребенка)
Педагог: Весной просыпается природа. просыпаются насекомые. Показывает картинку. Кто это ?
Аля( ответы)
Педагог: Давай ее украсим. Какой цвет берем? что еще есть на картинке? Какое солнышко? Какие облака? какой формы гусеничка? А солнышко? (ребенок заполняет картинку с помощью цветных крышек.)
Педагог : Наша гусеничка захотела кушать. Покорми ее.
ИГРА «Шнуровка» (книга с дырочками)
Физическая минутка
Шаловливые сосульки
Сели на карниз
Шаловливые сосульки (покрутить руками)
Посмотрели вниз(наклонится)
Посмотрели, чем заняться (руки в стороны)
Стали каплями кидаться (движения рук)
Две сосульки вниз смотрели (руки вниз)
И на солнышке звенели(руками)
Кап –кап, дзынь- дзынь (пальчик по ладошке)
Педагог: Сосульки покапали, дождик прошел, солнышко выглянуло, появилась радуга.
Экспериментальная деятельность: «Цветная радуга»( конфеты ммднс и вода)
Педагог: Хочет гусеничка отдохнуть
Игра с интерактивной доской и манкой «Спрячь гусенечку»
Продуктивная деятельность
Аппликация из салфеток «Гусеница»
Педагог: Покрутились и в бабочку превратились.
Педагог одевает Але крылышки свободное передвижение по залу под музыку.
Дыхательная гимнастика «Подуй на бабочку»
Рефлексия: Отдых на коврике.
1. По ФГОСВсе мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
2. БыстроРезультаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
3. ЧестноУчастие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат
