"Кейсы в образовательной деятельности дошкольников.". Работа №4267

Что такое кейсы?
Нестандартное мышление на сегодняшний день – самый важный механизм развития каждого человека. В связи с этим главной задачей выступает обеспечение условий для формирования у детей их индивидуальности. В этом помочь может кейс-технология. Кейс-технология в образовании– это ряд определенных учебных ситуаций, которые специально разработаны для дальнейшего их разбора в рамках занятий. Его суть заключается в организации процесса обучения посредством применения описаний конкретных ситуаций. Кейс-технология предполагает осмысление ребенком реальной жизненной ситуации, описание которой и отражает конкретную практическую проблему, и активирует комплекс знаний, необходимых для разрешения проблемы. Кейс-технология отличается от проблемной ситуации тем, что основывается на фактах из реальной жизни. Она не дается детям в открытом виде, ее надо вычленить из описания кейса и решить разными альтернативными способами. Понимание, осознание и принятие информации как нормы собственного поведения помогают ребенку в ситуации нравственного выбора, в решении несложных психологических проблем. Кейс-технологии способствуют развитию социального и коммуникативного опыта дошкольников.

Кейс-«анализ конкретных ситуаций» «Три собачки»

Цель: учить детей соотносить предметы между собой по величине, используя в речи слова «большая», «поменьше», «маленькая», выделяя признаки сходства предметов, развивать зрительное внимание.

Текст. Бежали три собачки. Увидели они три конуры: большую, поменьше, маленькую. Обрадовались, что теперь у каждой будет свой домик. Полезла большая собачка в маленькую конуру, но не поместилась там (подсказки не должно быть). Как бы вы помогли собачкам, если они не знают какой из домиков им выбрать?

Фото-кейс «Петя обижает девочек»

Задачи: закреплять умение общаться.

Текст: Петя каждый день или толкает Катю или дергает за волосы. Как вы поступите на месте Кати? А на месте мальчиков?