Деловая игра по нравственно - патриотическому воспитанию для детей старшего. Работа №4386

Деловая игра по нравственно - патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста и их родителей.

«Мы разные и все же мы, жители одной страны».

Цель: сформировать у детей и родителей отношения высокой духовной нравственности с их активной жизненной позицией.

Сегодня мы будем, выявлять и пополнять свои знания по нравственно -патриотическому воспитанию в деловой игре.

Игра состоит из 7 раундов. Ваша задача: за короткий промежуток времени дать как можно больше правильных ответов. Победит тот, кто без ошибок пройдет все 7 раунда и покажет свои знания по патриотическому воспитанию.

Наша игра будет проходить с 2 командами.

Раунд 1 «Родина моя»

1.Земля, где ты родился? (Родина.)

2.Древнее название России? (Русь.)

3.Кто несет основную ответственность за воспитание ребенка? (Родители.)

4.Особый политический институт, который обеспечивает социальную защищенность населения, оборону и безопасность страны? (Государство.)

5.Символ государства, его суверенитета: прикрепленное к древу или шнуру полотнище установленных размеров и цветов, иногда с изображением герба, эмблемы? (Флаг.)

6.Официальная эмблема государства? (Герб.)

7.Куда заносят названия редких животных и растений? (Красная книга.)

8.Назовите имена трех русских былинных богатырей. (Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич.)

9.Совокупность близких родственников, живущих вместе и ведущих общее хозяйство? (Семья.)

10.То, что перешло от одною поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений? (Традиция.)

11.Человек, который принадлежит к постоянному населению данного государства и пользуется всеми нравами, выполняет все обязанности этого государства (Гражданин.)

12.Ритуальная еда на празднике проводов зимы. (Блины.)

13.Терпимость к чужим мнениям, верованию, поведению. Что это? (Толерантность.)

14.Какая птица изображена на гербе России? (Орел.)

Раунд 2 «Ребусы»

Каждой команде даны конверты, в которых находятся  по две карточки с ребусами. В ребусах зашифрованы слова-понятия, относящиеся к нашей теме. Задача команд  расшифровать эти ребусы, назвать зашифрованные слова. (Герб, гимн, Россия, честь).

Раунд 3 «Бабушкин сундучок»

Назовите как можно больше пословиц и поговорок о Родине и семье. (Рассказывают дети).

Раунд 4 «Опишите герб России»

Три короны у орлов на гербе России. Они желтого цвета, а это цвет солнца.

Желтый цвет у нас всегда символизировал добро и справедливость. Орел держит в правой лапе скипетр, а в левой лапе жезл - это символы власти

Георгий Победоносец изображен на щите и держит копье. Наш герб символизирует победу добра над злом. От этого копья получила название копейка.

Ведущий: Издавна люди водили хороводы. Брались за руки, вставали в круг, пели народные песни и чувствовали себя очень защищёнными в окружении близких людей. И абсолютно неважно было, кто рядом стоит: русский или чувашин, татарин или мордвин, казах или башкир. Главное, что они рядом, плечом к плечу, дружны и едины.

Предлагаю и вам сейчас взяться за руки и встать в дружный многонациональный хоровод. А нам помогут наши дети. «Шире круг» - танец.

Раунд 5 «Вопросы – ответы»

Ведущий: А сейчас, уважаемые гости, перед вами сундучок. А в нём интересные вопросы. Не глядя, нужно взять из сундучка вопрос и ответить на него, как вы думаете.

Какие качества необходимы

вашему ребенку, как человеку…?

Вы хотели, чтобы ваш ребенок стал…?

В хорошей семье всегда…? (лад, мир, любовь, нет лжи).

Нельзя прожить без…? (семьи, любви)

Если бы я нашел клад, то…?

Если бы я все мог, то…?

Какие условия необходимо создать в семье, чтобы ребёнок вырос добрым, отзывчивым и послушным?

Что является любимым занятием в вашей семье?

Раунд 6 «Календарные народные праздники».

Напишите на листочках народные праздники и назовите их.
Рождество Богородицы, Рождество Христово, Масленица, Пасха, Благовещение, Троица, Иван Купала, Ильин день, Преображение.

Раунд 7  «Цветы толерантности»

Вспомним понятие слова – толерантность. Толерантность – это терпимость к чужому мнению, вероисповеданию, поведению, культуре, политическим взглядам, национальности. Сейчас мы попытаемся с вами сделать цветы толерантности. Я раздам вам лепестки, а вы напишите и соберите цветок толерантности из основных черт толерантной личности.

А сейчас мы приглашаем вас в «Творческую мастерскую», где вы проявите свои умения в изготовлении птицы – символа мира на земле, белого голубя.

Изготовление белого голубя.

Награждение команд призами и грамотой.

Ну, вот, наша игра завершилась. Я надеюсь, что все участники игры уточнили и закрепили свои знания в области нравственно-патриотического воспитания.