Сценарий развлечения «В поисках сокровищ капитана Флинта» для детей старшег. Работа №4405

Сценарий развлечения

«В поисках сокровищ капитана Флинта»

для детей старшего дошкольного возраста

Цель: привлечение детей старшего дошкольного возраста к здоровому и активному образу жизни через организацию содержательного развлекательного мероприятия.

Задачи:

совершенствовать изученные навыки основных движений в соревновательной форме;

развивать у детей инициативность, самостоятельность, быстроту и ловкость;

воспитывать дружный коллектив, чувство товарищества.

Ход:

Ребята в группе находят бутылку. Внутри записка. «Мы отважные пираты Крюк и Джо отправляемся на поиски сокровищ. Но у нас нет команды! Если вы смелые и отважные ребята и не боитесь приключений, то вы можете стать нашей командой и помочь найти сокровища!!! Курс в нашу бухту вы найдёте по следам!»

Воспитатель с ребятами решают помочь пиратам и отправляются на поиски бухты, предварительно одев на себя атрибуты пиратской одежды… Дорогу находят по следам.

В музыкальном зале, когда все ребята соберутся под музыку из фильма «Пираты Карибского моря» появляются пират Крюк и пират Пуля.

Крюк: «Я знаменитый пират Крюк! А это – мой друг – пират Джо. Приветствуем вас в нашей бухте! Здесь бросают якорь самые отчаянные и смелые пираты! Меня зовут Крюк, а это старый морской волк - Джо. Мы набираем себе команду, чтобы отправиться за сокровищами на шхуне под названием «Фортуна». Есть ли среди вас смельчаки, чтобы плыть с нами?»
Дети: «Да!»

Джо: «Подожди, Крюк. Надо проверить, готовы ли они стать пиратами!

Пиратом станет лишь тот, кто отгадает мои загадки! За правильные ответы Вы получите черные метки. Ребята, получившие метки переходят на пиратский корабль. Готовы?

ОН коварнейший злодей. Им пугают всех детей,

Носит пистолет и нож, Учиняет он грабеж.

Он то беден, то богат и все время ищет клад.

Отвечайте поскорей Кто же это? (БАРМАЛЕЙ)

Над водой взметнулась глыба –

Это очень злая рыба.

Показала свой плавник

И опять исчезла вмиг. (Акула)

Через океан плывет великан

И пускает он фонтан. (КИТ)

Как плывут они красиво –

Очень быстро и игриво!

Нам показывают спины

Из морской воды… (дельфины)

Ты со мною не знаком?

Я живу на дне морском,

Голова и восемь ног –

Вот и весь я - … (осьминог)

В воде она живет, нет клюва, а клюет. (РЫБА)

Крюк: «Ха-ха! сейчас посмотрим, на что вы способны. Надо подлатать «Фортуну», ее немного потрепали морские ураганы».
Конкурс «Собери шхуну»

Дети делятся на две команды. Каждая команда получает конверт с разрезанной на части фотографией пиратского корабля.

Джо: «Вижу, вы смыслите в нашем пиратском деле. Но пираты должны быть ловкими и быстрыми. Попробуйте доказать, что вы ловкие и быстрые».

Конкурсы

1. Конкурс: «Одноногий Сильвер»

На одной ноге доскакать до цели бегом вернуться назад.

2. Конкурс «Сражение на шпагах»

Участники делятся на пары. Им выдаются шпаги из воздушных шаров. Игроки встают на невысокую скамейку и сражаются. Проигрывает тот, кто первым потеряет равновесие и встанет на пол.

3.Конкурс «Кто сильнее» – перетягивание каната.

Джо: «Вы доказали свою ловкость. Отважные пираты, пора отправляться на поиски сокровищ и для этого нам нужна карта. Но, коварный капитан Флинт надёжно её спрятал. Чтобы найти карту придётся пройти через непростые испытания. Вы готовы?

Дети: Да!!!

Крюк: Свистать всех наверх! Выходим в море сию минуту. Нас ждут несметные сокровища, так добудем их!

Под музыку ребята садятся на корабль. Шум волн, крики чаек. Пираты берут ткань и устраивают волны над головами ребят. Один из пиратов смотрит в подзорную трубу, другой незаметно сажает прищепки – пирании.

Крюк: Ой, что это? А-а, да это пирании. Отцепите их от меня.

Конкурс «Спасение от пираний»

Участвуют несколько пар. Выходят те маленькие пираты, к которым прицепились пирани. Их спасателям завязывают глаза. Пират с завязанными глазами должен снять все прищепки – «пирании».

После того как всех освободили от пираний, корабль плывёт дальше. Шум волн, крики чаек, волна…

Джо: «Бросай якорь! Много старинных монет лежит на дне морском. Чтобы собрать их, нужны ныряльщики».
Вызываются желающие.
Конкур «Собери пиастры»

На полу разбрасываются монеты, которые будут собирать дети с завязанными глазами. Ведущий следит за временем по секундомеру.

Джо: «Ура! Деньги подняты, отлично! Отдадим их старине Крюку. Он угостит нас вкусненьким, когда будем на берегу!»
Крюк: С права по борту берег. Привал на берегу.
Пуля: «Пришло время подкрепиться. Посмотрим, что у нас имеется. Я бросаю мяч и называю слово. Если предмет съедобный, вы ловите мяч, если несъедобный – не ловите».

Игра «Съедобное – несъедобное».
Джо: Пришло время отдохнуть. Предлагаю исполнить настоящий пиратский танец!»

Крюк: «Лопни моя селезенка! Это проще простого! Ребята, вставайте скорее в круг!»

Пиратский танец

После пиратского танца, корабль плывёт дальше. Шум волн, крики чаек, волна…

Джо: «Ой, что это впереди! Да это же вражеские корабли! Пираты на абордаж!»

Игра «Потопи врага»

На кегли прикреплены нарисованные корабли, снизу фрагменты карты. Участникам сражения выдают снаряды (мячи). По команде участники стреляют, стараясь потопить корабли. Когда все корабли будут сбиты, дети находят фрагменты карты. Собрав карты, маленькие пираты понимают, что клад спрятан в музыкальном зале. Место обозначено крестиком.

Крюк: «Разрази меня гром, клад спрятан где-то здесь!» Ищут клад. Находят сундук с конфетами. Открывают, все радуются.

Джо: «Будем делить по-честному, все сокровища на бочку!»
Пираты вместе:

«Клад нашли, а это значит

Каждый умница – и мальчик,

И веселая девчонка,

Что со мной смеются звонко!

Угощайтесь, не стесняйтесь,

Улыбайтесь, развлекайтесь!»