КРУГЛЫЙ СТОЛ С МОЛОДЫМИ ПЕДАГОГАМИ   «КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ С ВЗРОСЛЫМИ И СЕРСТНИКАМИ» . Работа №45099

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА№1 «СКАЗКА»

ГОРОДА БЕЛОРЕЧЕНСКА

КРУГЛЫЙ СТОЛ С МОЛОДЫМИ ПЕДАГОГАМИ

«КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ

С ВЗРОСЛЫМИ И СЕРСТНИКАМИ»

Подготовила воспитатель:

Неровная М . П.

Г. Белореченск 2021 г.

Круглый стол «Культура общения детей с взрослыми и сверстниками.»

Цели: привлечь внимание педагогов к проблеме общения детей.

Ход круглого стола.

Воспитатель:

Звучит спокойная, приятная музыка.

- Здравствуйте, уважаемые педагоги ! Сегодня мне хочется с вами поговорить о том, как мы общаемся друг с другом.

Педагоги это – самые близкие люди для ребёнка. Тема нашего разговора – общение. Умение общаться – это залог положительного эмоционального состояния человека. Неумение строить отношения ограничивает круг друзей, вызывает ощущение отверженности, может провоцировать личностные и поведенческие нарушения.

А сейчас я предлагаю вам немного поупражняться,

Упражнение №1 «Пословицы»

Народная мудрость ярко отражает значение дружбы в жизни человека. Предлагаю соединить части пословиц и вдуматься в мудрые суждения 

Дерево держится корнями, а человек – друзьями.

Нет друга – ищи, а нашел – береги.

Друг за друга держаться – ничего не бояться.

Итак, дружеские отношения – это важная составляющая в нашей жизни.

Упражнение №2 «Круг общения»

Давайте скажем с кем может общается ребёнок. (Кто больше назовет)

Возможные варианты: воспитатель, дети в группе и во дворе, сестры, братья.

Воспитатель:

У ребенка довольно большой круг общения, который постоянно растет.

В дошкольном детстве взаимодействие с взрослыми сохраняют ведущую роль в развитии ребенка. Ребенок общается с окружающими так, как общаются с ним взрослые, в первую очередь родители. Помните, что ребенок воспроизводит модель поведения, усвоенную в семье. Он копирует жесты, интонации и отношение к людям. Если отношения в семье доверительные, то ребёнок не будет испытывать трудностей в общении с другими людьми.

Общение со взрослыми важно для детей, но к старшему дошкольному возрасту дети начинают предпочитать сверстника. С друзьями ребенок учится взаимному доверию, общению на равных, тому, чему взрослые не могут его научить. Если ребёнок легко находит общий язык со сверстниками, то испытывает психологический комфорт. Кроме того, дошкольный возраст – это время, когда закладывается фундамент будущей жизни в обществе. От того насколько дети успешно научатся выстраивать отношения, зависит их удовлетворенность профессиональной и личной жизнью в будущем.

Упражнение №3 «Секрет»

Всем участникам ведущий раздаёт по «секрету» из красивого сундучка (пуговицу, бусинку, брошку, старые часы, кладёт в ладошку и зажимает кулачок. Участники ходят по помещению и, разъедаемые любопытством находят способ уговорить каждого, показать ему свой секрет.

Воспитатель следит за процессом обмена «секретами», помогает наиболее робким найти общий язык с каждым участником.

Упражнение №4 «Трудности в общении» (проблемы детей группы в сфере общения)

Предложить назвать проблемы, которые возникают у детей в общении со сверстниками

(ссорятся, порой дерутся, жалуются, не умеют считаться с мнением другого).

Вывод: Эмоциональная напряжённость в детских отношениях значительно выше. Взрослые иногда не подозревают о сильных переживаниях и не придают особого значения детским ссорам и обидам. Однако состояние конфликта - тяжелое испытание для ребёнка. И взрослые должны помочь ему справиться с трудной ситуацией. Мы с вами вместе сможем научить детей дружить и мириться в случае ссор.

Игра «Угадай профессию»

В процессе сюжетно – ролевых игр знакомства ребенка с профессиями и к уважению к их труду работы мы знакомим с различными профессиями я предлагаю вам игру

«Угадай профессию» (команда, не называя профессии, рассказывают о ней, а другая команда должна угадать)

1 команда (охранник )

2 команда (Мастер маникюра)

\

Итоги круглого стола:

В заключение хочется сказать, что от того, как ребёнок общается сейчас, зависит его будущее. Мы живём в обществе, постоянно налаживая контакты с разными людьми. Если вы научите ребёнка коммуникативным навыкам как можно раньше, то ребёнку будет легко пройти процессы социализации и реализоваться в обществе.

.