День Победы близок и понятен детям старшего дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую, ясную идею, известную им по сказкам, – идею противостояния добра и зла и финальной победы добра. Этот праздник развивает и укрепляет в детях чувство справедливости, помогает осознать свою национальную принадлежность, особенность истории своей страны, призывает любить Родину и близких.
Обратив внимание на то, что старшие дошкольники страдают дефицитом знаний об освобождении родной страны от немецко-фашистских захватчиков, участии членов семьи старшего поколения в Великой Отечественной войне, был составлен данный проект.
Паспорт проекта «Помним! Ценим!»
Время реализации проекта: Апрель - май
Вид проекта: творческий, информационный
Участники: дети подготовительной к школе группы, воспитатели, логопед, родители, инструктор по физическому воспитанию, музыкальный руководитель.
Актуальность:
Патриотическое воспитание дошкольников – актуальная проблема в условиях современной России. «Никто не забыт – ничто не забыто…» Сколько раз мы слышали эти слова. К сожалению, молодое подрастающее поколение все чаще имеет поверхностное представление о событиях исторического наследия страны. Известна истина: что заложено в человеке в начале жизни, то остается навсегда. Эти слова определяют необходимость воспитания патриотизма у дошкольников, который способствует формированию чувства уважения к традициям нашей страны, почитания старшего поколения, бережного отношения к памяти прошлого.
Цель проекта: Воспитание гражданско-патриотических чувств у детей-дошкольников, воспитание чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам.
Задачи:
- Воспитывать нравственно-патриотические чувства у дошкольников через расширение общего кругозора.
- Формировать толерантность, уважение к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ.
Планируемые результаты:
Обогащение РППС,
изготовление дидактических игр, атрибутов к сюжетно
– ролевым играм.
Обновление патриотического уголка.
Сформированные представления старших дошкольников о героическом подвиге
советского народа в годы ВОВ.
Выставка рисунков на темы войны, мира,
9 Мая.
Участие старших дошкольников в торжественных мероприятиях в честь Дня Победы.
I этап. Организационный
Выявление первоначальных знаний детей о войне, о празднике Победы.
Ознакомление детей и родителей с целями и задачами проекта.
Подбор дидактического и методического оснащения проекта.
II этап. Практический
Организация РППС для реализации проекта.
Проведение НОД, бесед о ВОВ.
Педагогическое просвещение родителей.
Музыкально – спортивное развлечение «Мы – будущие защитники Родины!»
Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр.
III этап. Заключительный
Организация выставки работ ко Дню Победы.
Экскурсии в «Сквер Победы», к «Вечному огню»
Презентация «Поклонимся великим тем годам».
ПЛАН ПРОЕКТНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ:
Содержание работы
Ответственные
1 Развивающая предметно – пространственная среда
Разработка дидактических игр по теме
1. Д/и «Подбери картинку»
2.Д/и «Чья форма»
3.Д/и «Военный транспорт»
4.Д/и «Воину солдату своё оружие»
5.Д/и «Дорисуй»
Подготовка презентаций к НОД.
«Поклонимся великим тем годам!»,
«Помним! Ценим!»
Воспитатели
Логопед
2
Работа с детьми
Физическое развитие
Пальчиковая гимнастика, физминутки с элементами психогимнастики, подвижные игры, эстафеты.
П/и «Встречные перебежки», «Попади в цель», «Меткий стрелок», «Донесение»
Спортивное развлечение: «Мы – будущие защитники!»
Познавательное развитие
Реализация проекта «Помним! Ценим!»
ПИД «Нам не нужна война»
Д/и «Чья форма», «Подбери картинку», «Воину солдату своё оружие»
Речевое развитие
Российская армия», «Дети войны», «Победный май»
Ознакомление с художественной литературой:
К. Паустовский «Похождения жука – носорога»
С.Михалков «Быль для детей» (отрывки), Л.Кассиль «Сестра», «Памятник советскому солдату»,
А.Твардовский «Гармонь» (их произв. «Василий Теркин), П.Воронько «Два брата солдата», С.Михалков «День Победы» С.Баруздин «Шел по улице солдат», Т.Белозеров «Майский праздник», М.Исаковский «Навек запомни!», Е.Благинина «Шинель», И. Френкель «День Победы», К. Чибисов «Вечный огонь», В. Степанов «Рассказ ветерана», С. Маршак «Пусть не будет войны никогда»
Социально-коммуникативное развитие
Безопасность: «Дороги войны»
Беседы: «Что я знаю о войне», «Города-герои», «Кого награждают орденами и медалями».
«Навстречу Дню Победы», «Российская армия», «Дети войны», «Военные профессии» (солдат, танкист, летчик, моряк, пограничник), «Военная техника» (танк, самолет, военный крейсер)
С/р игры: «Моряки», «Лётчики», «Мы военные», «На границе»
Художественно-эстетическое развитие
Лепка: «Вечный огонь»
Рисование: «Пусть всегда будет мир», «Праздничный салют», «Рисуем георгиевскую ленточку»
«Открытка для ветеранов»
Аппликация: «Праздничная открытка»
Конструирование: «Голубь мира»
Слушание: (отрывок из симфонии №7 Д.Шостаковича), Сборник «Песни Победы»
Рассматривание иллюстраций, книг, фотографий о войне
Выставка рисунков на темы войны, мира, 9 Мая
3
Работа с родителями
Консультация для родителей на тему: «Знакомьте детей с героическим прошлым России»
Оформление стенда: «Слава тебе, победитель солдат!»
Музыкально - спортивное развлечение:
«Мы - будущие защитники Родины»
Выставка рисунков на темы войны, мира, 9 Мая
Воспитатели
Родители, дети
1. По ФГОСВсе мероприятия на нашем портале проводятся строго в соответствии с действующим законодательством и ФГОС
2. БыстроРезультаты олимпиад доступны моментально. Результаты участия в творческом конкурсе или публикации статей – в течение 1 рабочего дня
3. ЧестноУчастие в любом конкурсе – бесплатное. Вы оплачиваете изготовление документа только когда знаете результат
